목차
1. 단원 : 우리의 몸
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가상의 유의점
6. 본시 학습의 실제
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가상의 유의점
6. 본시 학습의 실제
본문내용
게 붙일 수 있다.
▷코의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 코의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 입을 가리키고 “입은 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 입을 찾아 붙인다.
▷입의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷입의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 입의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 귀를 가리키고 “귀는 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 귀를 찾아 붙인다.
탐색
결과 발표
눈썹의 위치 확인하기
▷귀의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷귀의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 귀의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 눈썹을 가리키고 “눈썹 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 눈썹을 찾아 붙인다.
▷눈썹의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷눈썹의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 눈썹의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
⑥얼굴의 각 부위가 붙여진 주사위, 개개의 얼굴 모양의 부직포, 그림 카드
※주사위 속에 방울을 넣어 흥미를 유발한다.
안내된 탐색
주사위 놀이
▶주사위 놀이의 방법을 말해 준다.
▷한 사람씩 나와 얼굴의 각 부위가 그려진 주사위를 던져 나온 부위의 그림을 찾아 각자의 얼굴 사진의 위치에 맞게 붙이게 한다.
▷주사위에서 나온 부위를 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷주사위에서 나온 부위를 찾아 밑그림에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 주사위에서 나온 부위를 찾아 밑그림에 맞게 붙일 수 있다.
정리 및
확인
자기 사진과 비교하기
차시예고
▶주사위 놀이에서 완성한 얼굴 옆에 아동 각자의 사진을 붙여 놓고 얼굴 부위의 위치를 비교하며 명칭을 말해 준다.
▶다음 시간에는 남자와 여자의 신체의 차이점에 대해서 알아봅시다.
5
⑦아동 사진
남자와 여자의 전신 모습의 컴퓨터 자료
평가
계획
: 얼굴 각 부위의 명칭을 알고 그림을 골라 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
: 얼굴 각 부위의 명칭을 알고 그림을 골라 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
㉻ : 도움 받아 각 부위의 그림을 골라 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
▷코의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 코의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 입을 가리키고 “입은 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 입을 찾아 붙인다.
▷입의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷입의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 입의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 귀를 가리키고 “귀는 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 귀를 찾아 붙인다.
탐색
결과 발표
눈썹의 위치 확인하기
▷귀의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷귀의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 귀의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▶아이의 얼굴이 담긴 자료를 통해 눈썹을 가리키고 “눈썹 어디 있나 요기” 노래를 들려준 후 노래를 정지시킨다.
▷빈 얼굴에 눈썹을 찾아 붙인다.
▷눈썹의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷눈썹의 그림을 찾아 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 눈썹의 그림을 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
⑥얼굴의 각 부위가 붙여진 주사위, 개개의 얼굴 모양의 부직포, 그림 카드
※주사위 속에 방울을 넣어 흥미를 유발한다.
안내된 탐색
주사위 놀이
▶주사위 놀이의 방법을 말해 준다.
▷한 사람씩 나와 얼굴의 각 부위가 그려진 주사위를 던져 나온 부위의 그림을 찾아 각자의 얼굴 사진의 위치에 맞게 붙이게 한다.
▷주사위에서 나온 부위를 찾아 위치에 맞게 붙일 수 있다.
▷주사위에서 나온 부위를 찾아 밑그림에 맞게 붙일 수 있다.
▷도움 받아 주사위에서 나온 부위를 찾아 밑그림에 맞게 붙일 수 있다.
정리 및
확인
자기 사진과 비교하기
차시예고
▶주사위 놀이에서 완성한 얼굴 옆에 아동 각자의 사진을 붙여 놓고 얼굴 부위의 위치를 비교하며 명칭을 말해 준다.
▶다음 시간에는 남자와 여자의 신체의 차이점에 대해서 알아봅시다.
5
⑦아동 사진
남자와 여자의 전신 모습의 컴퓨터 자료
평가
계획
: 얼굴 각 부위의 명칭을 알고 그림을 골라 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
: 얼굴 각 부위의 명칭을 알고 그림을 골라 도움 받아 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
㉻ : 도움 받아 각 부위의 그림을 골라 위치에 맞게 붙일 수 있는가?
추천자료
[사회적응][정신지체아][지적장애아][지적장애][정신지체]정신지체아의 사회적응행동, 사회적...
[정신지체아][지적장애아][정신지체][지적장애][직업교육][진로교육]정신지체아의 직업교육, ...
[정신지체아][정신지체][지적장애아][지적장애][지적장애아동]정신지체아와 놀이, 정신지체아...
[정신지체아][지적장애][지적장애아동][정신지체아동][대인관계][사회적응행동][사회적응능력...
[지적장애]정신지체아(정신지체아동) 정의,특징, 정신지체아(정신지체아동) 발생원인,발달과...
[지적장애아동특수교육] 정신지체아 특수교육,장애아동 교육의 중요성,특수교육의 목적,정신...
정신지체아의 특징, 정신지체아의 판별, 정신지체아 사회적응의 개념, 정신지체아 사회적응의...
[지적장애]정신지체아(정신지체아동) 부모교육의 의의와 중요성, 정신지체아(정신지체아동) ...
[지적장애][지적장애아][지적장애아동]정신지체아(정신지체아동)의 특색, 정신지체아(정신지...
[지체, 지체와 정신지체, 지체와 언어발달지체, 읽기지체, 쓰기지체, 지체부자유, 지체장애]...
[사회기술, 공격성]사회기술의 정의, 교수방법, 사회기술의 결함, 사회기술과 공격성, 사회기...
정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현) 중요성, 필요성, 정신지체아 자기표현력(정신...
정신지체의 정의, 원인과 정신지체의 특성 및 정신지체판별기준 고찰