비행아동

목차

Ⅰ. 비행아동의 의미

Ⅱ. 비행아동의 유형

Ⅲ. 법으로 본 비행아동

Ⅳ. 아동발달의 원인

Ⅴ. 아동비행 이론

Ⅵ. 비행아동의 문제점과 사례& 해결방안

Ⅶ. 예방을 위한 대책

Ⅷ. 결론


<참고문헌>

본문내용

한 가족상담, 부모교육 등이 활성화되어야 한다.
2) 학교교육복지 서비스의 강화
학교에서의 교육은 전인적 발달을 위한 경험의 조직화된 총채이다.
(1)학교교육의 재정비
- 현재 우리나라의 교육실정은 입시경쟁을 위한 인지적 교육만을 중심으로 하여 입시위주, 성적위주의 교육으로 흐르는 풍토가 만연하여 상급학교의 진학에만 관심을 가지고 있다. 따라서 이러한 교육풍토를 쇄신하기 위해서는 학생들의 잠재력을 발휘하고 자율성을 보장하여 균형 있는 성장과 발달을 가져올 수 있는 지덕체의 조화로운 교육이 이루어져야 한다. 가치관교육을 하며, 사회생활 속에서 자주 발생하는 정신적*심리적 고통을 스스로 극복할 수 있도록 정의적인 면에서의 교육이 이루어지도록 지도해야 한다.
(2) 생활지도 및 상담활동의 내실화
- 학교에서의 생활지도는 학생들이 당면한 문제를 효율적으로 해결하고 적응해 나가도록 도와주는 과정이라고 할 수 있다. 학교에서의 생활지도는 학생이 학습과 정서 등의 문제와 학교, 가정, 사회에서 당면하는 제반문제를 스스로 해결할 수 있도록 하며, 안정되고 통합된 성장을 하도록 도와주는 것이어서 비행을 예방하는 조치이기도 하다. 더불어 비행청소년은 비행의 동기와 수준이 각기 다르므로 연령, 성별, 비행수준, 비행동기에 따른 프로그램 개발이 필요하다. 또한 비행의 저 연령화 현상에 대응하기 위해서는 초등학생을 대상으로 한 예방프로그램 개발 및 실시가 요구된다. 그리고 대량교육으로 인한 문제학생을 해결하기 위해서는 학교사회사업의 도입이 필요하며, 학교 주변 환경 정화사업을 강화해야 한다.
3) 대중매체의 건전성 확보와 교육기능 강화
- 현대사회에서 대중매체와 단절된 상태에서의 생활은 상상할 수 없을 정도로 대중매체는 우리 생활의 전반에 막대한 영향을 미치고 있다. 실제로 대중매체의 선정적 내용에 충동을 받아 각종 비행을 저지르게 되었거나, 잔인한 폭력장면을 보며 모방하여 패륜적이고 엽기적인 사건을 저지르고, 심지어는 그 내용을 통해 지능적 범죄수법을 개발하는 것이 오늘날의 상황이다. 따라서 매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년 선도 프로그램을 제작 활용해야 한다. 즉, 대중매체를 올바른 가치관을 심어주는 효율적 수단으로 파악하여 그 교육적 기능을 극대화 시키는 방법으로 나가야 할 것이다.
4) 청소년 문화공간의 확대와
지역사회 활동의 활성화
- 청소년들의 비행예방을 위해서는 삶의 의미를 제공해 주는 활동기회를 부여하고 문화적 욕구를 충족시켜야 한다.
첫째, 생활수준의 향상에 따른 새로운 욕구를 충족시킬 수 있도록 관계부처와의 협의를 통한 단기종합대책을 마련해야 한다. 즉, 학교와 지역사회단체를 통한 여가선용 교육 및 홍보대책, 도시생활 주변의 대중적 여가 공간 및 시설의 확충 등을 들 수 있다.
둘째, 문화공간으로서 대학로 또는 청소년로를 개설할 필요가 있다. 이는 청소년에게 건전한 여가선용의 기회를 제공하고 문화예술의 접촉기회를 부여하여 건전한 정서함양 및 올바른 가치확립에 도움을 줄 수 있으며, 비행의 원인이 되는 각종 유해환경과의 접촉에서 벗어 날 수 있는 효과를 가져 올 수 있다.
5) 교정사회사업의 활성화
- 교정사회에서는 범죄를 사회문제로 파악하고 범죄인의 사회복귀와 사회적 재활을 강조하는 특별 예방적 관점에서 보아야 한다는 것이다. 비행아동에 대한 효과적 치우 프로그램을 개발하고 운영하는 것이 필요한데, 재범의 가능성이 높은 비행아동들의 특성에 초점을 맞추어 프로그램이나 멘토링 제도를 활성화하여 비행아동의 재범을 방지하도록 해야 한다.
Ⅷ. 결론
우리들은 너무나도 쉽게 비행아동을 볼 수가 있다.
밤늦게 돌아다니는 아이들, 오토바이를 타고 빠른 속도로 달리는 아이들, 서슴지 않고 흡연을 하는 아이들 등등 우리에겐 이미 익숙해져 버린 아동들의 모습이다. 비행아동에 대해 조사하면서 어쩌면 아이들의 잘못이 아니라 어른들의 잘못이 아닐까 하는 생각이 들었다. 혀를 내차면서도 아이들을 막으려는 어른들은 쉽게 찾아볼 수가 없다.
시간과 노력이 오래 걸리더라도 아이들에 대해 이해하며 아이들을 올바르게 인도하려는 어른들의 모습과 관심, 사랑이 필요하지 않는가 하는 생각이 우리는 들었다.
<참고문헌>
이소희 외 공저. 2005. <청소년복지론>. 나남출판.
김진화 외. 2006. <청소년 문제행동론>. 학지사.
원호택. <청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구> 한국형사정책연구원.
SBS 긴급출동 SOS 방송
http://www.klaw.go.kr(법제처 종합법령정보센터)

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