교육의 철학적 접근

목차

** 철학과 교육
1. 교육과 교육철학
2. 철학의 영역 및 기능

** 현대교육 철학
1. 전통적 교육철학
2. 현대교육사조
3. 실존적 교육철학
4. 분석적 교육철학

** 교육철학의 연구영역
1. 지식이론과 교육
2. 윤리학과 교육
3. 사회정치철학과 교육

본문내용

1. 철학과 교육
정의
* 철학
철저한 무지의 자각으로 부터 우러 나오는 진지에 대한 사랑
(어원적 의미) 그리스어 philosopia에서 유래
Philosophia=Philo(사랑)+Sophia(지혜)
인생에 관한 지혜를 사랑하는 학문
* 교육철학
교육학의 언어와 논리를 명료화하고
교육이론이나 교육에 관한 주장들의 논리적 가정을 밝히고
교육의 이론과 원리를 비판하고 평가하는 일
철학의 영역 및 기능
철학의 영역 (1)
* 형이상학(존재론)
▶ 우주의 궁극적인 본질, 실재란 무엇인가를 파악하려는 노력
▶ 신의 존재, 영혼의 불멸, 심신의 문제, 인간의 본성, 우주의 목적등을 주로 다룸
▶ 인간이 직면하는 궁극적인 문제들에 대해 단편적인 해답을 제시
* 인식론
▶ 진리와 지식의 근거와 본질, 지식의 구조와 방법 및 가치 등을 탐구
철학의 영역 (2)
* 가치론
▶ 무엇이 가치로운가를 탐구하는 철학
ㆍ윤리학 : 선과 악, 의(義)와 사(邪), 정(正)과 부정(不正)에 관한 판단의 논리와 근거의 문제를 다룸
ㆍ미 학 : 어떤 대상이 아름다움과 추함과의 문제. 그 미추를 판단하는 근거를 탐구

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