듀이의 생애와 사상 - (John Dewey, 1859~1952)

목차

* 듀이의 시대

* 현대의 교육

* 듀이의 생애와 사상
1. 듀이의 생애
2. 시대적 배경
* 사회 문화적 배경
* 교육적 상황
* 여성교육
* 진보주의
* 실용주의
3. 듀이의 교육사상
* 교육의 개념적 속성
* 교육사상
* 아동중심교육
* 생활중심교육
* 경험중심교육
* 실험학교
* 초등교육의 세 단계
* 실험학교의 영향

- 결론
* 듀이에 대한 평가

본문내용

* 현대의 교육
1. 시대적 특징
① 교육의 민주화: 교육의 기회 균등 및 교육의 대중화 실현
(공교육제도 강화, 의무교육의 확대, 단선형 학제, 통일학교 제도, 남녀 공학 등)
② 교육 개혁 운동: 성인 중심의 권위적, 서적 중심의 주입식 암기식 교육→ 어린이의 자유로운 사고와 활동에 근거한 아동중심교육 강조
2. 교육 개혁 운동
① 독일의 교육 개혁 운동
* 전원 기숙학교 운동
* 노작 학교
* 예술교육운동
② 미국의 교육개혁운동
* 19세기 말 오스웨고 운동
* 파아커- 퀸시운동
* 1920년대 진보주의 발달- 교육의 자유화 운동

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