교수 프로그램의 평가

목차

1. 교수 프로그램의 개념 및 목적
- 교수 프로그램 평가의 개념
- 교수 프로그램 평가의 목적

2. 교수 프로그램의 평가 모형
- 타일러의 목표 성취 모형
- 글레이져의 수업 평가 모형
- 스크리븐의 판단 모형
- 스터플빔의 의사결정 촉진 모형

3. 교수 프로그램의 평가유형
- 학습목표 영역에 따른 평가
- 형성 평가
- 총괄 평가
- 수행 평가

4. 평가도구의 제작
- 양적 평가
- 질적 평가

본문내용

1. 교수 프로그램의 개념 및 목적
교수 프로그램이나 교육 자료 또는 교육의 결과나 과정의 가치에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 교육에서의 의사결정을 도와주는 것.
* 규준지향평가
- 학생이 어느 정도 성취했는가
- 개인차 인정
* 목적지향평가
- 학생이 무엇을 성취했는가?
- 개인차는 필연적 현상이 아님
프로그램 평가
● 자료 ․ 산출물 평가
● 준거지향 평가
사전에 설정된 목표 혹은 준거에 비추어 학습자가 어느 정도 그 목표나 준거를 달성했는지를 측정하는데 있음

키워드

교수 프로그램의 평가,   교수프로그램의 평가유형,   평가 도구의 제작,   목표 영역 평가,   교수 프로그램의 평가 모형,   양적 평가,   질적 평가,   수행 평가