수학교육학 발표

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유의미한 설명식 수업에서 교사와 학생 사이에 질문과 토론은 허용될 수 있는가? 그 근거를 Ausubel의 이론 중 어디에서 찾을 수 있는가?
☞ 유의미한 설명식 수업에서 교사와 학생 사이에 질문과 토론은 허용될 수 있다. 설명식 수업이라고 해서 무조건적인 교사의 설명에만 의존하는 것은 아니다. 오스벨은 교사의 설명을 학생자신들이 기존 개념에 관련하여 비판적으로 수용하여야 한다고 하였다.
즉, 교사가 의미 있는 언어적 전달을 통해서 수학적 개념을 이해하고 학습자에게 안정되게 수학적 개념이 정착되었는지 교사가 학습자로 하여금 확인할 수 있다.
그와 반대로 학습자가 새로운 수학적 개념을 수용하는 과정에서 기존의 개념과 잘 관련 지을 수 있기 위해서 학습자 스스로 교사와의 토론이 필요할 수 있고 교사는 이에 응할 수 있다.

키워드

수학교육론,   교육론,   수학