삐아제의 발달이론

목차

서론

1) 감각운동성 단계 (Sensorimotor Period 0~2세)

2) 전 조작적 단계 (Preoperational Period 2~7세)

3) 구체적 조작단계 (Concrete Operational Period, 7~11세)

4) 형식적 조작단계(Formal Operational Period, 11~15세)

참고문헌

본문내용

들은 현존하는 것을 초월하여 여러 가지 가능한 경우를 가정한다. 예를 들면, 새로운 과학문제에 직면했을 때, 그들은 단지 관찰 가능한 실험 결과에만 집착하지 않고, 그 상황에서 일어날 수 있는 가능한 모든 경우를 동시에 생각하기 때문에, 실제로 나타난 현상은 가능한 여러 결과중의 하나에 불과할 수 있다는 점을 인식한다. 따라서 여러 개의 변인을 동시에 고려하여 연역적으로 가설을 세우며, 그 가설의 타당성을 검증하기 위하여 체계적으로 실험을 설계하고 수행한다. 즉, 가능한 모든 경우를 고려하여 가설 연역적으로 문제를 해결한다. 그러므로 이 시기에 있는 청년들의 사고 구조는 고도의 평형상태를 이루고 있다고 말할 수 있다. 이는 그들의 인지 구조가 다양한 새로운 문제 상황에 효과적으로 적응하여 문제를 해결할 수 있는 수준에 이르렀음을 의미한다.
참고문헌
의료행동과학, 2004, 대한신경정신의학회 편, 중앙문화사, 106~107.
인간심리의 이해, 2003, 우종하, 교육과학사, p105~115.
http://home.knue.ac.kr/~shpaik/theory3-piajet.htm
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm

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