[행정학과 - 정책평가론]준실험적 평가방법의 기본논리와 장·단점을 설명하시오

목차

목차
1) 준실험의 기본논리
a. 진실험적 방법
b. 준실험적 방법
c. 비동질적 통제집단설계
d. 비동질적 통제집단설계
e. 준실험설계

2) 준실험의 장·단점
a. 준실험설계의 장점
b. 준실험에서의 약점

본문내용

도중에 실험지단이나 비교집단 어느 한쪽에만 특유한 사건이 발생하는 현상을 말한다. 실험집단과 통제집단 중 어느 한쪽만이 커다란 사건에 부딪쳐서 이것이 결과변수에 영향을 미치면 준실험설계로서는 이 영향을 파악하지 못하므로 이 영향이 정책효과의 추정 속에 그대로 포함되어 준실험의 내적 타당성을 저하시킨다.
ㄴ. 선발과 성숙의 상호작용 : 선발과 성숙의 상호작용에 의하여 실험집단의 성숙효과와 비교집단의 성숙효과가 서로 다르게 되는 것을 해결할 수 없다는 것이다. 실험집단과 비교집단에 선정된 사람들이 최초에도 다를 뿐만 아니라 그들 두 집단의 성장 또는 성숙의 비율이 다를 수도 있으며, 이것은 정책효과를 왜곡시키는 원인이 될 수 있다. 그런데 준실험에서는 실험집단의 성숙효과와 비교집단의 성숙효과가 같다는 것을 전제로 정책효과를 추정하므로 선발과 성숙의 상호작용이 일어나면 정확한 정책효과의 추정이 불가능하다.
참고자료
정책평가론 - 제4판 노화준 | 법문사 | 2006.03.17
경영학원론(현대기업의 이해, 제7판) 반병길 | 박영사(양영각) | 2004.08.20
정책분석평가사 2급-정책분석론 정책평가론 | 박병석 교수
요점 정책 평가론 | 예하미디어

키워드

정책평가론,   준실험,   준실험적 평가방법,   통제집단설계,   준실험설계,   준실험적 평가방법의 기본논리,   행정학,   비동질적