유네스코 세계 성인교육회의 의의 및 참가국

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교육 사이의 적절하지 못한 선발을 피하는 방식이 될 수 있다. 생활을 통한 교육의 기초로서 알기위한 학습, 실천하기 위한 학습, 더불어 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습 등 학습의 네 가지 기둥이 제안되었다.
Ⅳ-ⅱ. UNESCO 1997년 제 5차 세계성인교육회의 의의 및 주제
1997년 7월 독일의 함부르크에서 열린 제5차 세계성인교육회의에서는 성인교육에 관한 함부르크선언이 채택되었다. 여기에서는 성인교육은 권리 이상의 것이고 21세기의 열쇠임을 확인하였다. 성인교육을 생태적으로 지속가능한 발전을 촉진시키고 민주주의, 정의, 성 평등, 그리고 사회적-과학적-경제적 발전을 꾀하며, 폭력적인 갈등이 정의를 바탕으로 한 대화와 평화의 문화로 대체되는 세상을 만들기 위한 강력한 개념으로 규정하였다.

키워드

유네스코,   세계성인교육회의,   세계성인,   교육회의