목차
학급연령
만 5세
생활주제
가족과 이웃
주제
이웃
활 동 명
활동종류
소요시간
만 5세
생활주제
가족과 이웃
주제
이웃
활 동 명
활동종류
소요시간
본문내용
거요.
T : 그래요. 그런데 재능 반 어린이들이 산도깨비였다면 어떻게 했을까요?
OO이가 이야기 해봐요.
C : 방망이로 김 부자를 혼내줬을 것 같아요.
T : 그래요, OO이는 김 부자를 혼내줄 것 같다고 생각했대요. 다른 생각을 가지고 있는 어린이?
C : 돌쇠 아버지를 부자로 만들어 줬을 것 같아요.
T : 그래요, OO이는 김 부자를 부자로 만들어 줬을 것 같다고 생각했대요.
우리 재능 반 어린이들이 다양한 생각을 해보았는데, 지금 생각한 것을
잘 기억해 두었다가 점심을 먹고 미술영역에서 그림으로 그려 볼 거예요.
할 수 있겠어요?
C : 네
T : 그래요, 그럼 점심을 먹고 선생님과 같이 활동해보도록 해요. 지금은 점심시간이니깐 왼쪽에 앉아 있는 OO이부터 손 씻고 한줄 기차 서도록 해요 .
T : 그래요. 그런데 재능 반 어린이들이 산도깨비였다면 어떻게 했을까요?
OO이가 이야기 해봐요.
C : 방망이로 김 부자를 혼내줬을 것 같아요.
T : 그래요, OO이는 김 부자를 혼내줄 것 같다고 생각했대요. 다른 생각을 가지고 있는 어린이?
C : 돌쇠 아버지를 부자로 만들어 줬을 것 같아요.
T : 그래요, OO이는 김 부자를 부자로 만들어 줬을 것 같다고 생각했대요.
우리 재능 반 어린이들이 다양한 생각을 해보았는데, 지금 생각한 것을
잘 기억해 두었다가 점심을 먹고 미술영역에서 그림으로 그려 볼 거예요.
할 수 있겠어요?
C : 네
T : 그래요, 그럼 점심을 먹고 선생님과 같이 활동해보도록 해요. 지금은 점심시간이니깐 왼쪽에 앉아 있는 OO이부터 손 씻고 한줄 기차 서도록 해요 .
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