유치원 실내외 환경

목차

학 급 명

유아연령

지도교사

날짜

생활주제

활동주제

활동명

목 표

시간 / 활동명

활동내용

영역

교육과정 관련

기본생활 습관

준비물

본문내용

본적 있나요?
C1: 성당갔을 때 나비 봤어요.
C2: 놀이터에서 개미봤어요.
T: 그렇구나! 그럼 혹시 삐약이가 만났던 친구들 말고 겨울잠을 자는 동 물이나 곤충을 알고 있나요?
C: 무당벌레요.
C: 에벌래요.
T: 그럼 우리 정말 겨울잠을 자는 동물이나 곤충들이 여러분이 말한 것이 맞는지 또 겨울잠을 자는 동물이나 곤충들이 어떤것들이 있는지 자유 선택활동시간에 책을 찾아보도록 해요. 알겠습니까?
C: 알겠습니다.
언어
생활
언어
생활
언어
생활
언어
생활
언어
생활
듣기-말소리듣기
듣기-
이야기를 듣고 이해하기
듣기-바른 태도로 듣기
동화,동요, 동시듣기
말하기-바르게 발음하여 말하기
절제
삐약이봄나들이동화자료
11:25~
11:35
▷ 동화들은 소감을 이야기 한다.
T: 여러분, “삐약이의 봄 나들이” 동화를 들어봤는데 어땠나요?
C: 재미있었어요.
T: 어떤 부분이 재미있었나요?
C: 개구리 폴짝폴짝 하는거요.
T: 그렇구나! 혹시 동화내용을 듣고 궁금한 것이 있나요?
C: 음음~ 아니요.
T: 그래요. 오늘 여러분들이 동화를 잘 들어주어 선생님이 무척 기뻐요. 다음은 XX 시간이예요.
언어
생활
말하기-바르게 발음하여 말하기
자조

키워드

동물 계획안,   개구리 계획안 ,   계획안 ,   일일교육계획안,   일일 계획안 ,   만 4세 계획안 ,   동화 계획안,   동화