조형영역 활동 게획안 보고서
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소개글

조형영역 활동 게획안 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

소풍이요~
C : 딸기밭이요.
T : 맞아요. 우리 지금 딸기밭에 가요. 딸기밭에 꽃이 있을까 없을까?
C : 있어요~
T : 우리 그럼 딸기밭가서 확인해 볼까?
C : 네~
T : 우리 가서 딸기도 먹고 가는 길에 이쁜 봄꽃도 같이 구경해요~
C : 네~
T : 친구들 이제 우리 딸기밭 가러 나가자! 모두 수고 했어요. 자~ 박수~(짝짝짝)
C : (짝짝짝)
활동 평가
◈주의사항
1. 꽃이 잘 찢어지고, 원하는 대로 붙지 않을 수 있음을 알려 유아가 작품을 만드는 동안 좌절감을 느끼지 않도록 해야 한다.
2. 나뭇가지는 유아가 다칠 위험이 있으므로 교사가 도와주어야 한다.
3. 유아가 꽃을 만진 뒤 꼭 손을 씻을 수 있도록 지도한다.
4. 발달적으로 유아의 개인차가 있음을 인정하고, 유아들의 표현을 존중해 주어야 한다.
5. 색모래는 어린유아가 먹을 수 있으므로 먹지 않게 꼭 주의를 한다.
◈교사가 고려해 볼 사항
1. 유아들과 꽃시장을 견학해 보는 것을 계획할 수 있다.
◈사전평가
1. 유아들이 조형활동에 집중할 수 있는 환경이었나 ?
2. 조형활동이 유아들에게 흥미를 끌 수 있는 활동인가?
◈사후평가
1. 유아들과 교사는 적절한 상호작용을 하였는가?
2. 조형활동이 유아에게 적합하였는가?
3. 활동이 끝난 후 작품에 대한 이야기가 충분했는가?
◈느낀점 및 아쉬웠던 부분
이번 수업을 통해 실제로 유아들과 수업하는 것이 얼마나 힘들고 어려운 것인지 알게 되었다. 우리가 모의로 계획안을 짜보는 것 처럼 모든 것이 순조롭게 진행될 줄 알았다. 그러나 실제로 유아들과 수업을 한다는 것은 매우 힘들다는 것을 알게 되었다. 성인과 달리 유아는 집중을 오래 못 한다는 점, 유아는 본능적이 라는 점, 교사는 철저한 계획아래 유아들 지도해야 된다는 점 ...등 수업시간에 배웠지만, 실제로 깨닫지 못했던 부분들을 이번 과제를 통해 알 수 있게 되었다. 또한 현장경험이 얼마나 중요하고, 실습을 얼마나 중요한지 도 알게 되었다. 우리는 우리의 계획서대로 착착 수업이 진행될 줄 알았지만 큰 오산이었다. 그래서 수업진행이 제대로 되지 못한 부분에 많은 아쉬움이 남는다. 또한 너무 어린 연령대에 비해 너무 어려운 준비물이었던 것 같아 아쉬움이 든다. 또한 어린이집 사정에 맞추다 보니 수업진행이 짧아 제대로 이루어 지지 못한 점도 아쉽게 남았다. 그렇지만 이번 과제는 우리 모두에게 처음 해보는 잊지 못할 경험이 되었다.
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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2008.06.13
  • 저작시기2008.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#469405
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