조형영역 활동 게획안 보고서

소개글

조형영역 활동 게획안 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

소풍이요~
C : 딸기밭이요.
T : 맞아요. 우리 지금 딸기밭에 가요. 딸기밭에 꽃이 있을까 없을까?
C : 있어요~
T : 우리 그럼 딸기밭가서 확인해 볼까?
C : 네~
T : 우리 가서 딸기도 먹고 가는 길에 이쁜 봄꽃도 같이 구경해요~
C : 네~
T : 친구들 이제 우리 딸기밭 가러 나가자! 모두 수고 했어요. 자~ 박수~(짝짝짝)
C : (짝짝짝)
활동 평가
◈주의사항
1. 꽃이 잘 찢어지고, 원하는 대로 붙지 않을 수 있음을 알려 유아가 작품을 만드는 동안 좌절감을 느끼지 않도록 해야 한다.
2. 나뭇가지는 유아가 다칠 위험이 있으므로 교사가 도와주어야 한다.
3. 유아가 꽃을 만진 뒤 꼭 손을 씻을 수 있도록 지도한다.
4. 발달적으로 유아의 개인차가 있음을 인정하고, 유아들의 표현을 존중해 주어야 한다.
5. 색모래는 어린유아가 먹을 수 있으므로 먹지 않게 꼭 주의를 한다.
◈교사가 고려해 볼 사항
1. 유아들과 꽃시장을 견학해 보는 것을 계획할 수 있다.
◈사전평가
1. 유아들이 조형활동에 집중할 수 있는 환경이었나 ?
2. 조형활동이 유아들에게 흥미를 끌 수 있는 활동인가?
◈사후평가
1. 유아들과 교사는 적절한 상호작용을 하였는가?
2. 조형활동이 유아에게 적합하였는가?
3. 활동이 끝난 후 작품에 대한 이야기가 충분했는가?
◈느낀점 및 아쉬웠던 부분
이번 수업을 통해 실제로 유아들과 수업하는 것이 얼마나 힘들고 어려운 것인지 알게 되었다. 우리가 모의로 계획안을 짜보는 것 처럼 모든 것이 순조롭게 진행될 줄 알았다. 그러나 실제로 유아들과 수업을 한다는 것은 매우 힘들다는 것을 알게 되었다. 성인과 달리 유아는 집중을 오래 못 한다는 점, 유아는 본능적이 라는 점, 교사는 철저한 계획아래 유아들 지도해야 된다는 점 ...등 수업시간에 배웠지만, 실제로 깨닫지 못했던 부분들을 이번 과제를 통해 알 수 있게 되었다. 또한 현장경험이 얼마나 중요하고, 실습을 얼마나 중요한지 도 알게 되었다. 우리는 우리의 계획서대로 착착 수업이 진행될 줄 알았지만 큰 오산이었다. 그래서 수업진행이 제대로 되지 못한 부분에 많은 아쉬움이 남는다. 또한 너무 어린 연령대에 비해 너무 어려운 준비물이었던 것 같아 아쉬움이 든다. 또한 어린이집 사정에 맞추다 보니 수업진행이 짧아 제대로 이루어 지지 못한 점도 아쉽게 남았다. 그렇지만 이번 과제는 우리 모두에게 처음 해보는 잊지 못할 경험이 되었다.

키워드

아동미술,   계획안,   유아교육개론