목차
1. 서론
2. 교육의 사회적 기능
3. 교육사회화
4. 교육적 사회학
5. 사회교육
2. 교육의 사회적 기능
3. 교육사회화
4. 교육적 사회학
5. 사회교육
본문내용
활용한 학문이다. 교육적 사회학은 경험 과학적·학문적인 성격을 강조하는 교육사회학과는 구별되는 것으로써 교육실천을 취한 응용사회학, 교육사회·철학적 성격을 띠고 있다고 볼 수 있다. Stalcup은 "교육적 사회학은 교육의 과정 및 행정에 사회학의 일반적 원리와 사회학적 연구 결과를 응용한 학문이다"라고 정의한다. 미국 및 서구에서는 교육적 사회학보다는 교육사회학이라는 말을 쓰는 학자들이 많아지고 있다.
5. 사회교육
넓은 의미로는 학교교육 이외의 모든 사회에서의 교육을 말하나 좁은 의미로는 가정교육과 학교교육에 대응한 성인 및 청소년을 대상으로 사회에서 행하는 어느 정도 의도적, 조직적 성격을 띤 교육 활동을 말한다. 내용으로는 문맹교육, 인문교육, 직업교육, 시민교육, 여가활동교육 등이 있다.
5. 사회교육
넓은 의미로는 학교교육 이외의 모든 사회에서의 교육을 말하나 좁은 의미로는 가정교육과 학교교육에 대응한 성인 및 청소년을 대상으로 사회에서 행하는 어느 정도 의도적, 조직적 성격을 띤 교육 활동을 말한다. 내용으로는 문맹교육, 인문교육, 직업교육, 시민교육, 여가활동교육 등이 있다.
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