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대해서 생각해 보았을 때 자신에게 매우 도움이 되었던 시간이며, 오래 기억에 남게 될 것이다. 예습과 복습은 모든 학생을 하나하나 검사하기가 매우 어려운데, 이를 해결할 수 있는 하나의 방법은 다음 수업시간에 하게 될 것을 예습하여 정리하고, 그것을 수업시간에 무작위로 뽑아서 발표를 시키고, 정리한 노트를 선생님께 제출하여 검토를 하게 하며, 복습 또한 이전 시간에 배운 것에 대해서 학생들 중 무작위로 뽑아서 질문하여 답하게 함으로써 학습에 있어서 학생들이 긴장을 풀지 않도록 하게 하는 것이다. 그 외에도 수업시간 전에 전체 수업의 1/10정도의 시간을 전 시간에 수업했던 부분에 대해 간략하게 정리하여 복습하고 다음 진도를 나가는 것인데 이 방법들은 학생들의 수업내용의 이해와 참여에 있어서 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 예습에 있어서는 매 수업마다 하는 것 이외에도 수업진도에 맞추어 한 단원이 나가기 전에 그 내용을 정리하여 검사하는 방법도 좋을 것이다. 그러나 복습은 단원에 상관없이 이 전 수업에 대해서 응답하거나 설명을 통해 매 수업시간마다 해주는 것이 더욱 효과적으로 장기간 기억하고 다음 수업에 흐름에 맞게 이해할 수 있도록 조력해 줄 것이다.
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