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서론:
평생교육은 개인이 능동적으로 자신의 인생을 계획하고 개발할 수 있도록 하는데 도움을 주는 학습과정이다. 이러한 평생교육의 중요성에 대한 인식은 높아지고 있으며, 이에 따라 평생교육방법론에 대한 연구도 활발하게 이루어지고
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교육 방식으로 진행된다면, 평생교육에 참여하는 학습자는 홀로 수백만 원에서 수천만 원에 육박하는 교육료를 지불해야 하기에 용접관련 평생교육은 집단 중심 평생교육 방식이 될 수 밖에 없었던 것이다.
3. 참고자료
평생교육방법론, 저
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교육청 평생학습 포털 ‘에버러닝’ 참조
유네스코, ‘평생 교육의 정의’ 인용
한국 리더십 훈련원 웹사이트, ‘성인학습이론 (1), 안드라고지’ 설명 참조
평생 교육 방법론 일부 인용 및 참조. 기영화(2009)
네이버 블로그, ‘성인 학습자의
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교육방법의 목적
▶효과성 - 목표로하는 학습이 발생되었는가?
▶효율성 - 경제적으로 목표가 달성 되었는가?
▶매력성 - 학습자와 교수자가 얼마나 그 과정을 좋아하는가?
▶안전성 - 실천과 수행이 도덕적으로 문제가 없는가?
교육방법
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교육방법의 목적
▶효과성 - 목표로하는 학습이 발생되었는가?
▶효율성 - 경제적으로 목표가 달성 되었는가?
▶매력성 - 학습자와 교수자가 얼마나 그 과정을 좋아하는가?
▶안전성 - 실천과 수행이 도덕적으로 문제가 없는가?
교육방법
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활용되고 있는 유아 인성교육의 실제를 조사하여 분석해봄으로써, 유아 인성교육의 내용과 교육방법, 이를 평가할 수 있는 기준에 대해 알아보고, 인성교육을 평가할 수 있는 적절한 기준을 제시하기 위함이다.
이와 같은 연구목적을 이루기
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방법으로 놀이를 들고 있다. 놀이는 아동을 성장으로 이끌며, 현재의 발달수준에서 더 높은 단계의 발달 수준으로 이끄는 역할을 한다. 따라서 듀이의 교육방법의 본질인 흥미와 놀이는 아동에게 탐구적이고 논리적인 사고의 태도를 형성시
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교육방법
강의
교육장소
교육도구
유인물
예상소요시간
20분
교육내용개요
1. 가와사키란 무엇일까요?
2. 가와사키의 원인 및 증상은 어떤 것들이 있을까요?
3. 가와사키의 진단요소는 어떤 것들이 있을까요?
4. 가와사키의 치료방법 및 기간으
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교육이어야 하겠다.
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
Montessori 유아교육은 크게 심리학과 철학적 측면에서의 학문적 공헌과 교육방법적 측면에서 그 의의를 찾을 수 있다.
첫째, 학문적인 측면에서 살펴
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교육, 이춘희, 동문사, 1999
▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
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방법론을 발전시키는 데 일조하겠습니다. 더불어, 교육공학적 역량을 키워 디지털 플랫폼 활용 교육과 학생 맞춤형 학습 환경 조성에 앞장서겠습니다. 이러한 노력을 통해 교육대학원 내에서 연구와 실천이 균형을 이루는 선도적 역할을 수
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인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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교육봉사 활동이나 교류 모임에 참여하여 교육 현장에서의 다양한 경험을 쌓고, 학생들의 다양한 요구에 맞춘 교육 방안을 연구하겠습니다. 이와 같이 초등교육방법전공에서 역량을 기르고자 하는 목표는 학생들이 즐겁게 배우고 자신의 잠
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교육의 흐름을 선도하는 교육자가 되기 위해 최선을 다할 것입니다. 지속적인 자기개발과 실천 의지를 가지고, 학생들의 성장과 발전에 실질적으로 도움을 주는 교육자로 성장하겠습니다. 경상국립대학교 교육대학원 교육방법전공 자기
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교육대학원에서의 학습과 연구를 통해 이러한 역량을 한 단계 더 강화하여, 미래의 훌륭한 교육자가 되기 위해 꾸준히 노력하겠습니다. 강원대학교 교육대학원 교육과정교육방법전공 자기소개서
1. 본인이 교육과정교육방법전공에 지
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