목차
1.학습과 조직
2.개인학습과 조직학습
3.흡수능력과 조직학습
4.학습조직 설계
5.학습조직 구축
6.지식경영
2.개인학습과 조직학습
3.흡수능력과 조직학습
4.학습조직 설계
5.학습조직 구축
6.지식경영
본문내용
1.학습과 조직
2)지식
①Liebeskind의 정의 - 타당성이 검증된 정보, 여기에는 암묵적인 지식까지도 포함.
②Nass의 정의 - 조직 내에서 공식적으로 설정된 사실,규칙,정책,절차를 말하며,
기존에 만들어진 정보를 포함.
③Nonaka의 정의 - 정당화된 진실한 신념.
④Drucker의 정의 - 작업 방식을 개선 또는 개발하거나 기존의 틀을 혁신함으로써 부
가 가치를 증가시키는 것.
3)지식의 유형
형식적 지식
부호화되고, 공식적, 치계적인 언어로 전달 가능한 지식.
ex) 책, 기술사양서, 설계도
암묵적 지식
부호화가 어렵고, 특정 상황 하에서 오직 행동과 노력을 통
해서만 표출되고 이전될 수 있는 지식.
ex) 자동차 운전기술, 운동경기기술
2)지식
①Liebeskind의 정의 - 타당성이 검증된 정보, 여기에는 암묵적인 지식까지도 포함.
②Nass의 정의 - 조직 내에서 공식적으로 설정된 사실,규칙,정책,절차를 말하며,
기존에 만들어진 정보를 포함.
③Nonaka의 정의 - 정당화된 진실한 신념.
④Drucker의 정의 - 작업 방식을 개선 또는 개발하거나 기존의 틀을 혁신함으로써 부
가 가치를 증가시키는 것.
3)지식의 유형
형식적 지식
부호화되고, 공식적, 치계적인 언어로 전달 가능한 지식.
ex) 책, 기술사양서, 설계도
암묵적 지식
부호화가 어렵고, 특정 상황 하에서 오직 행동과 노력을 통
해서만 표출되고 이전될 수 있는 지식.
ex) 자동차 운전기술, 운동경기기술
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