목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 소뇌 (Cerebellum)란 무엇인가
III. 연구대상 및 절차
1. 연구대상
2. 연구절차
1) 운동학습에 대한 1차 실험
2) 운동학습에 대한 2차 실험
3) 전기생리학적 실험
3. 자료처리방법
IV. 자동화된 운동합습 성공률을 위한 연구결과
1. 운동학습에 대한 1차 실험
2. 운동학습에 대한 2차 실험
3. 전기생리학적 실험
V. 분석 및 논의
VI. 결론 및 과제
참고문헌
Ⅱ. 소뇌 (Cerebellum)란 무엇인가
III. 연구대상 및 절차
1. 연구대상
2. 연구절차
1) 운동학습에 대한 1차 실험
2) 운동학습에 대한 2차 실험
3) 전기생리학적 실험
3. 자료처리방법
IV. 자동화된 운동합습 성공률을 위한 연구결과
1. 운동학습에 대한 1차 실험
2. 운동학습에 대한 2차 실험
3. 전기생리학적 실험
V. 분석 및 논의
VI. 결론 및 과제
참고문헌
본문내용
in cerebellar cortex of adult rats. Proc. Natl. Acad. Sci. USA, 87: 5568∼5572.
Federmeier, K., Kleim, J. A., Anderson, B. J., & Greenough, W. T. (1994). Formation of double synapses in the cerebellar cortex of the rat following motor learning. Soc. Neurosci. Abstract, 20: 1435.
Gormezano, I., Kehoe, E. J., & Marshall, B. S. (1983). Twenty years of classical conditioning research with the rabbit. In progress in Experimental and Physiology, volume 10, New York: Academic Press.
Ito, M. (1989). Long-term depression. Ann. Rev. Neurosci. 12: 85∼102.
Ito, M. (2000). Mechanisms of motor learning in the cerebellum. Brain Research, 886: 237∼445.
Ito, M., & Kano, M. (1982a). Long-lasting depression of parallel fiber-Purkinje cell transmission induced by conjunctive stimulation of parallel fibers and climbing fibers in the cerebellar cortex. Neurosci. Lett. 33: 253∼258.
Ito, M., Sakurai, M., & Tongroach, P. (1982b). Climbing fiber induced depression of both mossy fiber responsiveness and glutamate sensitivity of cerebellar Purkinje cells. J. Physiol.(Lond.) 324: 113∼134.
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Kleim, J. A., Napper, R. M. A., Swain, R. A., Armstrong, K. E., Jones, T. A., & greenough, W. T. (1994). Selective synaptic plasticity in the cerebellar cortex of the rat following complex motor learning. Soc. Neuroscience, Abstract, 20: 1435.
Kleim, J. A., Swain, R. A., Czerlanis, C. M., Kelly, J. L., Pipitone, M. A., & Greenough, W. T. (1997b). Learning-dependent dendritic hypertrophy of cerebellar stellate cells: Plasticity of local circuit neurons. Neurobiology of learning & memory, 67: 29∼33.
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Thompson, R. F., McCormick, D. A., Lavond, D. G., Clark, G. A., Kettner, R. E., & Mauk, M. D. (1983). The engram found? Initial localization of the memory trace for a basic form of associative learning. Prog. Psychchobiol. Physiol. Psychol. 10: 167∼196.
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