(노인교육의 이해) 노인교육관련 문헌을 2가지 이상 읽고 요약한 후, 노인교육의 중요문제 하나를 자신의 시각에서 제시하시오.

소개글

(노인교육의 이해) 노인교육관련 문헌을 2가지 이상 읽고 요약한 후, 노인교육의 중요문제 하나를 자신의 시각에서 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 노인교육의 개념

2. 노인교육의 목적과 필요성

3. 노인교육의 내용

4. 노인교육의 원칙과 방법

5. 노인교육의 중요문제에 대한 개인적 견해
(노인을 위한 교육상의 문제점과 개선방안)

본문내용

나는 보편적인 프로그램으로 노년기의 특성을 감안한 것이고, 다른 하나는 지역적 특수성을 고려한 특별 프로그램이다. 이들 프로그램을 통하여 노년기의 삶의 의미와 즐거움을 제공할 수 있어야 한다.
둘째, 제도적 지원방안모색을 들 수 있다. 국가 차원의 행정적재정적교육적 자원이 제공되어야 한다. 평생교육법과 노인복지법으로 양분되어 있는 노인교육에 관한 부분을 정리하여 일원화해야 할 것이다. 노인교육은 노인의 삶, 즉, 노인복지와 연관되어 있는 만큼 노인복지법상에 노인교육에 대한 자을 삽입하여 노인교육에 대한 틀을 정리해야 한다.
셋째, 노인교육에 대한 인식의 전환이다. 변화하는 사회 속에서 교육은 평생 동안 계속해서 이루어져야 한다는 국민적 공감대를 형성해야 한다. 노인이 되면 문화적 정체감에 빠져 기존의 세대와 “세대차이”를 경험하면서 점차 소외 또는 고립을 경험하게 된다는 사실을 인지하고, 계속적인 사회참여를 위해서 노인교육과정은 필수적인 과정이라는 점을 받아들일 수 있도록 의식을 전환해야 한다.
넷째, 교육연계망 구축을 마지막 방안으로 들 수 있다. 전문노인교육 집단뿐만 아니라 현재 우리나라에 산집 되어 있는 각각의 노인교육기관과 관련된 지역사회 내 다른 민간, 공공 부문 단체와 학계와 연합된 노인교육의 연계망이 구축되어야 하며, 노인교육에 대한 각 기관과의 공동화를 형성하는 것 또한 하나의 대안으로 들 수 있다.
<참고문헌>
김찬란, 1989, 노인교육의 새로운 방향설정을 위한 연구, 이화여자대학교대학원 석사 학위 논문.
고용수, 1997, 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 홍성사.

키워드

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