노인교육

목차

서론
노인교육의 필요성
노인교육기관의 현황
노인교육 프로그램의 현황
결론
참고문헌

본문내용

운영되는 프로그램을 예로 들어 살펴보면 주2회 실시되는 프로그램들의 내용이 단전호흡교실, 고전무용교실, 에어로빅교실, 스포츠 댄스, 실버부부 스포츠 댄스, 사군자교실, 서예교실, 민요교실, 건강수지요법교실 등으로 체육활동과 취미 활동이 거의 다 차지하고 있음을 알 수 있다.
이와 같이 노인교육의 내용들이 여가위주의 오락거리가 중심이 되고 있는 것은 그동안 노인교육에 대한 관심과 개발노력이 부족하였음을 알 수 있다. 이것이 잘못되었다는 것이 아니라 그동안 우리사회가 경제적 성장을 이루기 전엔 노인들의 삶에 큰 관심을 갖지 못하였기 때문에 노인들에게 주로 보호위주의 서비스를 제공해왔음을 말한다. 하지만 최근 경제가 성장되고 사회가 발전한 가운데 노인인구의 비율이 급격히 증가하자 노인문제가 사회적으로 부각되었고, 이에 노년기의 많은 어려움들과 사회적 현상들을 해결함에 있어 노인교육이 중요한 요소임이 알려지게 된 것이다. 그래서 최근에 기존의 노인교육 프로그램들에 대하여 효과성 평가와 지적이 지속적으로 제기되고 있는 것이라고 생각한다.
본 과제에 제시된 노인교육의 필요성과 실시되고 있는 노인교육 프로그램에 대해서만 언급하였기 때문에 교육 프로그램과 관련하여 문제점을 제기한다면, 먼저 노인교육기관에서 제공되는 프로그램이 낮은 수준을 가지고 있다는 점과 다양한 노인교육 프로그램이 노인들에게 보편적으로 제공되지 못하고 있다는 점이다. 앞에서도 말했듯 현대사회의 노년기를 잘 보내기 위해서는 교육의 제공이 아주 중요하다. 하지만 그동안 노인교육의 중요성에 대해 사회적 인식이 부족하였기 때문에 각 기관에서 현재 제공되어 지는 교육프로그램들은 오락거리와 취미생활 위주로 제공되고 있어 교육의 기능을 다 하지 못하고 있는 것을 알 수 있다. 또 교육기관의 접근성의 문제로 교통수단 등 노인들이 보편적으로 교육을 제공받을 수 있는 조건이 갖추어 지지 않아 지역에 따라 교육의 기회가 불평등하게 제공되고 있음을 알 수 있다.
노인의 삶의 질을 향상하는데 있어 노인교육이 그 효과를 발휘하기 위해서는 여러 가지 노력이 필요하다. 물론 노인교육이라는 커다란 틀을 바라본다면 국가 및 지방정부의 정책적 지원과 사회의 역할이 크게 요구되겠지만 노인교육프로그램과 관련한 발전방향에 대해 나름대로 생각해보았다. 노인교육프로그램은 제공 되어지는 교육내용과 교육을 받을 수 있는 교육기회의 측면으로 나누어 생각해 볼 수 있다. 먼저 노인에게 제공되는 교육내용들은 노년기에 경험하는 많은 것들에 도움을 줄 수 있는, 실생활에 도움이 되는 것이어야 한다. 노인들의 실생활에 도움이 된다는 표현은 매우 간단하지만 정말 많은 부분을 포함하고 있는 말이다. 노인들은 첫째, 신체 등의 변화되는 자신의 상태에 대한 교육과 둘째로 사회에서 이루어지는 정치, 경제, 문화, 스포츠 등에 대해서 늘 정보를 제공받고 사회의 변화에 적응할 수 있는 교육이 필요하다. 개인적인 이야기를 하자면 우리 친할머니께서는 연세가 92세나 되신다. 그런데 지금의 사회의 모습에 대해 거의 이해를 못하고 계신다. 할머니는 한글을 배우셔서 매일 신문도 일일이 다 읽으신다. 그런데 늘 와서는 신문에 사람의 모습이 위아래로 다 상체가 있는 사진을 보시곤 왜 이런 거냐고 이사람 아프냐고 물으시기도 하고, TV를 보시다가는 저 TV 안에서도 우리를 보고 있지 않냐 묻기도 하신다. 지금보다 더 힘 있고 젊으셨을 땐 시골에서 농사를 지으며 생활하시다가 나이가 들어 서울에 오셨는데 그 사이에 우리사회에 정말 많은 변화가 생겨서 시골에서 알고 지내시던 것들은 이제 아무런 소용이 없게 되었다. 이렇게 할머니를 집에서 모시면서 나는 노인에 대해서 정말 많은 생각을 하게 되었다. 노인교육에 대해서는 예전엔 전혀 생각이 없었다. 다른 이들과 마찬가지로 노인들은 그저 보호하고 잘 돌봐주어야 한다고 생각했다. 그런데 노년기에 교육을 지속적으로 제공받지 못한 우리 할머니의 생활하는 모습을 보면서 정말 많이 답답했다. 그래도 우리 할머니는 연세에 비해서 굉장히 생각이 근대적인 분이신데 과학의 발전이나 사회의 모습을 아무런 설명 없이 이해하기 힘드신가보다. 따라서 노인교육에는 현대사회를 이해할 수 있는 내용이 꼭 필요하다. 셋째로 평균수명이 증가되었기 때문에 길어진 노년기를 자기개발이나 재취업 등을 통해 삶의 활력을 되찾아 풍요롭게 보낼 수 있도록 노인들의 기술개발에 관련한 교육이 제공되어야 한다. 또한 위와 같은 교육내용들 제공하려면 우선적으로 노인교육기관들이 전체적으로 연계하여 표준화된 교육체계를 정립하는 것이 필요하다.
마지막으로 노인들이 교육에 접근성을 높이는 방안이 필요하다. 노인이 노인학교에 참여할 수 있도록 기관에서의 교통수단을 제공하는 것 등도 좋은 방법 중의 하나이다. 또 노인들의 대부분이 노인교육 프로그램에 대한 정보가 없어서 교육을 제공받지 못하고 있음이 한 조사에서 나타났다. 노인들이 교육에 참여할 수 있도록 노인교육에 대한 적극적 홍보가 필요하다. 또 노인들이 교육에 대해 어렵게 느끼지 않도록 노인들로 하여금 늘 새로운 것을 배우고 익혀야 한다는 자세를 가질 때 생활 속에서 삶의 보람을 터득할 수 있다는 인식을 일깨워 주는 것이 필요하다.
*참고문헌*
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http://cafe220.daum.net/ 작은나눔회 까페
http://www.sadangwelfare.org/ 사당종합사회복지관 홈페이지

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