목차
생애
Piaget의 인지발달이론
교육적 시사점
Piaget의 인지발달이론
교육적 시사점
본문내용
1. 생애
1896년 스위스 뉘샤뗄(Neuchatel) 출생
아버지 역사학자, 어머니 매우 감정적, 잦은 정서적 폭발
어려서부터 가정의 갈등을 도피하여 연구에 몰두
10세 때 ‘부분적으로 퇴색된 제비’ 논문으로 지역저널 실림
18세 뉘샤뗄 대학교 학사, 21세 때 동대학 이학박사 학위
박사학위 후 심리학에 관심
1919년 소르본느 대학, 비네 실험실, 아동의 사고 발달 관찰
1921년 제네바 루소 연구소장. 아동의 정신발달 연구
1980년 83세로 생 마감. 30여권의 저서 100여편의 논문
2. Piaget의 인지발달이론-연구방법
행동주의 심리학- 당시 미국 심리학 주도
가설, 검증, 통제된 실험, 통계 방법 추구
1896년 스위스 뉘샤뗄(Neuchatel) 출생
아버지 역사학자, 어머니 매우 감정적, 잦은 정서적 폭발
어려서부터 가정의 갈등을 도피하여 연구에 몰두
10세 때 ‘부분적으로 퇴색된 제비’ 논문으로 지역저널 실림
18세 뉘샤뗄 대학교 학사, 21세 때 동대학 이학박사 학위
박사학위 후 심리학에 관심
1919년 소르본느 대학, 비네 실험실, 아동의 사고 발달 관찰
1921년 제네바 루소 연구소장. 아동의 정신발달 연구
1980년 83세로 생 마감. 30여권의 저서 100여편의 논문
2. Piaget의 인지발달이론-연구방법
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