교육사회 - 능력주의와 대학서열화

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교육사회 - 능력주의와 대학서열화에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

부의 세습을 낳아 빈익빈 부익부 현상을 더욱 심화시켜 사회 구성원들 간의 위화감을 조성할 것이다. 이러한 결과를 두고 우리 사회 일각에서는 문제의 책임이 고교 평준화 제도에 있다는 평준화 폐지론자들의 주장이 다시 고개를 들고 있다.
그렇다면 무엇이 우리 사회의 학력, 학벌 세습을 고착화하는가? 그 해답은 어렵지 않게 찾을 수 있다. 바로 고교는 평준화되었지만 대학은 엄격히 서열화 되어 있기 때문이다. ‘어떠한 능력을 갖추었는가?’ 보다 ‘무슨 대학을 나왔는가?’ 가 개인의 사회 경제적 지위를 결정하는 기형적인 사회구조가 문제인 것이다. 쉽게 말해서 대한민국의 교육현장은 ‘명문대’ 에 입학하기 위한 전쟁터로 변해 버린 지 오래고, 사교육이 쏟아 붇는 돈이 한해 수십조 원에 달할 정도로 교육현실은 왜곡되었고, 공교육은 황폐화되었다. 결국 해법은 대학서열화 타파에 있다. 쉽게 말하면 대학에도 과감히 평준화를 도입하자는 것이다. 그렇게 된다면 부모의 사회 경제적 지위가 자녀에게 고스란히 세습되는 ‘현대판 골품제’가 없어지고, 사회 구성원 전체가 자신의 위치에서 묵묵히 일하며 평등한 권리를 누리며 사는 살맛나는 세상이 오지 않을까? 하고 결론을 내려본다.

키워드

교육사회,   능력주의,   서열화