목차
1. 정신분석 이론
2. 생물학적 이론
3. 사회적 학습이론
4. 인지 발달 이론
5. 생태학적 체계이론
2. 생물학적 이론
3. 사회적 학습이론
4. 인지 발달 이론
5. 생태학적 체계이론
본문내용
사회문화적 관점에서 이해하는 이론)
bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
①미시체계: 아동이 살고 있는 집의 크기, 근처 운동장의 시설물, 도서관의 구비된 장서 등과 같은 물리적 특성을 포함.
②중간체계: 부모와 교사 간의 관계, 형제관계, 이웃관계 등 환경과의 관계
③외체계:아동이 직접 참여하지는 않지만 아동에게 영향을 미치는 사회적 환경을 의미 (정부기관, 대중매체)
④거시체계:미시체계, 중간체계, 외체게에 포함된 모든 요소에다 개인이 살고 있는 문화적 환경까지 포함
(이데올로기, 관습, 사회적 제약)
⑤시간체계:시간에 따라 일어나는 환경에서의 변화 (유아의 인지 또한 신체의 변화)
환경간의 상호영향과정을 보여줌
인간이 환경적인 정보를 어떻게 처리하는지에 관한 여부는 알려주지 않음
bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
①미시체계: 아동이 살고 있는 집의 크기, 근처 운동장의 시설물, 도서관의 구비된 장서 등과 같은 물리적 특성을 포함.
②중간체계: 부모와 교사 간의 관계, 형제관계, 이웃관계 등 환경과의 관계
③외체계:아동이 직접 참여하지는 않지만 아동에게 영향을 미치는 사회적 환경을 의미 (정부기관, 대중매체)
④거시체계:미시체계, 중간체계, 외체게에 포함된 모든 요소에다 개인이 살고 있는 문화적 환경까지 포함
(이데올로기, 관습, 사회적 제약)
⑤시간체계:시간에 따라 일어나는 환경에서의 변화 (유아의 인지 또한 신체의 변화)
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인간이 환경적인 정보를 어떻게 처리하는지에 관한 여부는 알려주지 않음
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