초등과학교육 - 창의적 글쓰기 레포트(손톱깎기로 손톱을 쉽게 깎을 수 있는 이유는 무엇일까)

소개글

초등과학교육 - 창의적 글쓰기 레포트(손톱깎기로 손톱을 쉽게 깎을 수 있는 이유는 무엇일까)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

같은 모양으로 존재하지... 그래서 우리를 1종지레라고 부르지...
그리고 받침점이 가운데에 있는 지레, 이들이 바로 2종지레왕자와 그의 친구들인데, 보시다시피 병따개와 작두, 외발 손수레들이 이에 속한다고 할 수 있어.
나는 더욱 특별하다고 하는 것이 이런 1종지레의 특성과 2종지레의 특성을 모두 갖고 있는 몸이시거든... 음하하~
마지막으로 3종지레는 전정 가위, 젓가락, 핀셋, 족집게, 우리 몸의 팔, 스테플러, 낚싯대를 이용한 낚시질과 같이 이용되는 예를 보면 그들의 특성을 이해할 수 있을거야.
어때? 이제 나의 특성에 대해서 모두 알았으니 날 주인을 잘 모시겠나?“
“아하하하하~ 바로 그거였군... 손톱깎기 왕자, 당신의 힘의 비밀~!!! 우리의 속임수에 넘어가다니... 이제는 당신을 이길 수 있겠어... 기다려!!! 이얏!!!”
손톱들은 단합하여 손톱깎기의 힘점부분을 돌려서 힘을 줄 수 없도록 만들었습니다. 손톱깎기의 3가지 특성이 모두 있어야 손톱형제들을 자를 수 있는데, 이를 누설한 대가였지요...
이후 손톱깎기 왕자는 조용히 서랍으로 돌아가고, 손톱형제들은 손톱깎기 왕자를 가끔 위로하며 손톱을 잘라주는 센스를 보여주었답니다.
-끝-

키워드

작용점,   힘점,   창의적글쓰기,   지렛대의원리,   초등과학교육