한국 교육의 실태와 비판

소개글

한국 교육의 실태와 비판에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 입시교육의 실태와 문제점

Ⅱ. 과외의 성행 원인

Ⅲ. 과외란
1. 과외 관련 개념
2. 과외정책의 연혁
3. 과외교육의 원인과 대책
4. 교육정책 쟁점

Ⅳ. 과외의 문제점과 대책
1. 과외의 문제점
2. 과외의 대책

Ⅴ. 결론

<참고문헌>

본문내용

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수학 공식을 제외한 모든 것에는 절대적 기준이라는 것은 없다고 믿는다. 교수님의 말씀처럼 사교육비를 공교육으로 돌리자는 의견도 저로썬 이상이라고 생각한다. 그 누가 세금을 더 내놓고 싶어하는가? 그리고 그로 인해 발생하는 한국의 학원가의 실업자는 또 누가 구제할 것인가? 우리 모두는 현 우리 교육의 가장 본질적인 문제점을 알고 있다.
대학의 계급성으로 인한 그 사람의 계급이 현실적으로 나누어진다는 것, 그로인해 현 우리의 교육은 대학을 가기 위한 방법을 뿐이다. 그럼 여기서 가장 근본적인
문제점은 무엇인가? 바로 입시정책이다. 이것은 우리 모두가 알고 있는 현실이다.
허나 우리는 여기서 성급한 대책을 내려서는 안될 것이다. 그러면 또 다른 문제점을 발생시키기에 그러기에 우리는 좀더 공교육을 확실히 할수 있는 그런 교육만으로 대학에 진학할 수 있는 가장 커다란 명제를 놓고 그것을 심사숙고해서 대책을 마련해야 할 것이다.
<참고문헌>
부정방지대책위원회, 『과열과외 실태 및 방지대책』
정범모 외, 『교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시교육의 개혁』
한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』
인터넷 : chunma.yu.ac.kr/

키워드

교육,   교육문제,   사교육,   공교육,   과외,   학교교육,   입시위주교육,   입시교육