목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력 개념
2. 성폭력 범죄의 실태
3. 성폭력 피해의 후유증
4. 성폭력 개인적, 사회적 예방대책
5. 어린이 성폭력
Ⅲ. 결론
- 성폭력 예방 대책
<참고문헌>
Ⅱ. 본론
1. 성폭력 개념
2. 성폭력 범죄의 실태
3. 성폭력 피해의 후유증
4. 성폭력 개인적, 사회적 예방대책
5. 어린이 성폭력
Ⅲ. 결론
- 성폭력 예방 대책
<참고문헌>
본문내용
호 등을 일러둔다.
Ⅲ. 결론
- 성폭력 예방 대책
1) 성폭력에 대한 올바른 인식과 잘못된 통념을 바로 잡아야 한다.
2) 올바르고 적절한 성교육의 실시이다.
사람은 일생 중, 왕성한 성호르몬의 분비로 스스로의 몸의 변화는 물론 외모에 관심이 많아지고 성적인 호기심과 감게 이성에 대한 관심이 증대되는 시기를 거친다. 성교육의 필요성과 중요성이 강조되는 시기가 바로 이 사춘기의 변화를 시작하는 청소년 시기라 하겠다. 성적인 호기심이 많아지는 청소년들에게 아무도 아무 것도 제대로 알려주지 않고 막기만 한다면 그 부작용은 더욱 커지기 마련이다.
이때의 성교육은 보건 위생적 성 지식뿐만 아니라 성에 대한 올바른 인식을 심어주는 것이 가장 중요하다. 호기심이 커진다 해서 실습해 봐야하는 육체 문제가 아니라, 성은 인간됨의 가장 기초되는 교육으로서, 올바르게 행할 수 있어야만 사람답게, 멋지게 살아갈 수 있음을 알려주어야 한다.
구체적인 내용을 보면 다음과 같다.
① 먼저 자신의 몸에 대한 기초 성 지식이 있어야 한다.
② 남녀 모두 상대방의 성(몸)을 잘 이해하고 존중하도록 한다.
③ 사춘기 몸의 변화는 성인이 되어 가는 자연스럽고도 당연한 과정으로서, 몸의 성장과 함께 마음의 성숙도 필요한 시기이다.
④ 성의 중요한 일부인 성행위는, 신체의 한 부분이나 몸만 의미함이 아니라, 여성과 남성, 육체와 정신 그리고 인격을 함께 하는 소중하고도 중요한 인간관계이다.
⑤ 아름다운 성과 사랑이지만, 왜곡되어 사용될 대는 더럽고 추해질 수도 있으며 때에 따라서는 범죄 행위도 될 수 있다.
⑥ 과장된 성적 표현이나 때로는 폭력적이기도 한 일방적인 성이 아니라, 상대방에 대한 존중과 배려, 예의와 책임감등을 갖춤이 진정한 성의 가치이다.
⑦ 예! 와 아니오! 를 분명히 표현하는 훈련과 인간관계를 형성한다.
능동적인 남성에 반하여 여성은 성에 대한 올바른 표현을 하지 못함은 물론 여성의 거절은 진심이 아니라 그러는 척 할 뿐이라고 여기면서 일종의 강간을 성 관계로 오인하게 하는 요인이 되기 때문이다.
⑧ 성적 자기결정권
이제 성은 더 이상 몰라도 되는 것, 어른이 되면 저절로 알게 되는 것이 아니라 제대로 배워야 제대로 할 수 있으며, 제대로 알아야 제대로 행동할 수 있는 것이다.
3) 우리사회의 올바른 성문화의 정착이다.
4) 성 평등교육 실시,
5) 퇴폐향락 문화 근절 위한 노력.
6) 사회전반에 팽배한 폭력문화의 근절.
7) 대중매체의 영향에 대한 미디어 교육 실시.
8) 피해자 보호를 위한 상담 프로그램과 가해자 교정 프로그램 개발 등등.
9) 사후 지원적 측면 : 보호시설의 활성화, 재정적 지원, 전문 경찰제도와 의료 제도적 연계망, 장기 보호시설의 확충 등등.
<참고문헌>
김상원. 2007, 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사
임용택. 2006, 성폭력 피해자에 대한 산부인과 치료, 한국성폭력상담소
안동현. 2006, 성폭력피해 아동의 정신과 치료시의 유의점, 한국성폭력상담소
엘렌 베스, 로라 데이비스, 2008, 아주 특별한 용기, 동녘
Ⅲ. 결론
- 성폭력 예방 대책
1) 성폭력에 대한 올바른 인식과 잘못된 통념을 바로 잡아야 한다.
2) 올바르고 적절한 성교육의 실시이다.
사람은 일생 중, 왕성한 성호르몬의 분비로 스스로의 몸의 변화는 물론 외모에 관심이 많아지고 성적인 호기심과 감게 이성에 대한 관심이 증대되는 시기를 거친다. 성교육의 필요성과 중요성이 강조되는 시기가 바로 이 사춘기의 변화를 시작하는 청소년 시기라 하겠다. 성적인 호기심이 많아지는 청소년들에게 아무도 아무 것도 제대로 알려주지 않고 막기만 한다면 그 부작용은 더욱 커지기 마련이다.
이때의 성교육은 보건 위생적 성 지식뿐만 아니라 성에 대한 올바른 인식을 심어주는 것이 가장 중요하다. 호기심이 커진다 해서 실습해 봐야하는 육체 문제가 아니라, 성은 인간됨의 가장 기초되는 교육으로서, 올바르게 행할 수 있어야만 사람답게, 멋지게 살아갈 수 있음을 알려주어야 한다.
구체적인 내용을 보면 다음과 같다.
① 먼저 자신의 몸에 대한 기초 성 지식이 있어야 한다.
② 남녀 모두 상대방의 성(몸)을 잘 이해하고 존중하도록 한다.
③ 사춘기 몸의 변화는 성인이 되어 가는 자연스럽고도 당연한 과정으로서, 몸의 성장과 함께 마음의 성숙도 필요한 시기이다.
④ 성의 중요한 일부인 성행위는, 신체의 한 부분이나 몸만 의미함이 아니라, 여성과 남성, 육체와 정신 그리고 인격을 함께 하는 소중하고도 중요한 인간관계이다.
⑤ 아름다운 성과 사랑이지만, 왜곡되어 사용될 대는 더럽고 추해질 수도 있으며 때에 따라서는 범죄 행위도 될 수 있다.
⑥ 과장된 성적 표현이나 때로는 폭력적이기도 한 일방적인 성이 아니라, 상대방에 대한 존중과 배려, 예의와 책임감등을 갖춤이 진정한 성의 가치이다.
⑦ 예! 와 아니오! 를 분명히 표현하는 훈련과 인간관계를 형성한다.
능동적인 남성에 반하여 여성은 성에 대한 올바른 표현을 하지 못함은 물론 여성의 거절은 진심이 아니라 그러는 척 할 뿐이라고 여기면서 일종의 강간을 성 관계로 오인하게 하는 요인이 되기 때문이다.
⑧ 성적 자기결정권
이제 성은 더 이상 몰라도 되는 것, 어른이 되면 저절로 알게 되는 것이 아니라 제대로 배워야 제대로 할 수 있으며, 제대로 알아야 제대로 행동할 수 있는 것이다.
3) 우리사회의 올바른 성문화의 정착이다.
4) 성 평등교육 실시,
5) 퇴폐향락 문화 근절 위한 노력.
6) 사회전반에 팽배한 폭력문화의 근절.
7) 대중매체의 영향에 대한 미디어 교육 실시.
8) 피해자 보호를 위한 상담 프로그램과 가해자 교정 프로그램 개발 등등.
9) 사후 지원적 측면 : 보호시설의 활성화, 재정적 지원, 전문 경찰제도와 의료 제도적 연계망, 장기 보호시설의 확충 등등.
<참고문헌>
김상원. 2007, 성교육/성상담의 이론과 실제, 교육출판사
임용택. 2006, 성폭력 피해자에 대한 산부인과 치료, 한국성폭력상담소
안동현. 2006, 성폭력피해 아동의 정신과 치료시의 유의점, 한국성폭력상담소
엘렌 베스, 로라 데이비스, 2008, 아주 특별한 용기, 동녘
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