프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견

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프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견에 대한 보고서 자료입니다.

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프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견

본문내용

여준다.
결론
양적평가와 질적평가는 서로 대립하는 것이 아니라 상호보완적인 관계에 있다. 하지만 인간 중심의 프로그램, 특히 개인의 인식 변화와 관계 형성을 목표로 하는 사회복지 및 교육 프로그램에서는 질적평가가 더 유용하고 깊이 있는 통찰을 제공한다.
물론 정책 결정이나 예산 확보와 같은 행정적 판단에서는 양적 자료가 필요하지만, 프로그램의 진정한 효과를 이해하고 발전 방향을 제시하기 위해서는 질적평가가 필수적이다. 앞으로의 성과평가는 이 두 가지 방식을 통합하여, 객관성과 주관성, 수치와 맥락, 효율성과 의미를 균형 있게 담아내는 방향으로 나아가야 할 것이다.
특히 실무자와 정책입안자 모두가 수치 이면의 ‘사람’과 ‘변화의 이야기’에 더 깊은 관심을 갖는 것이, 진정한 평가의 출발점이 될 수 있다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물