듣기 말하기 교육의 내용 변화

목차

1. 제7차 국어과 교육과정의 내용 특징

2. 제 7차 교육과정에 대한 비판

3. 제7차, 제8차 국어과 교육과정 중 듣기/말하기 교육 내용 변화
<제7차 국어과 교육과정>
<제8차 국어과 교육과정>

4. 결론

*참고자료

본문내용

용 이해하기
칭찬이나 충고의 이유 짐작하기
자신의 말과 행동 돌아보기
⑶ 대화를 나누면서 말하는 이에게 적절히 반응한다.
대화에서 듣는 이의 반응이 중요함을 이해하기
대화에 어울리는 표정과 몸짓으로 반응하기
말하는 이에게 공감하는 말로 맞장구치기
대화를 나누면서 궁금한 내용 물어보기
⑷ 인물의 말과 행동에 주의하면서 인형극을 본다.
인물의 말과 행동에는 관련이 있음을 이해하기
인물의 행동에 주의하면서 보기
인물의 목소리에 주의하면서 듣기
작품의 내용을 역할극으로 표현하기
지식
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기능
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맥락
★ 참고자료
- 이재기(2007) 새 국어,한문과 교육과정의 개정 중점과 방향 : 2007 개정 국어과 교육과정의 특징과 실행방안 <청람어문교육>
- 교육부 초등학교 교육 과정 해설(Ⅲ) 국어, 도덕, 사회
- 교육부 국어과 교육과정
*목차
1. 제7차 국어과 교육과정의 내용 특징
2. 제 7차 교육과정에 대한 비판
3. 제7차, 제8차 국어과 교육과정 중 듣기/말하기 교육 내용 변화
<제7차 국어과 교육과정>
<제8차 국어과 교육과정>
4. 결론
*참고자료

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교육과정의 내용 특징,   교육과정에 대한 비판,   교육 내용 변화,   제7차 국어과 교육과정,   제8차 국어과 교육과정