문학 교육의 핵심 개념

목차

1. 아동 문학의 개념

2. 아동 문학의 하위 장르

3. 아동을 대상으로 하는 문학 교육의 범주

4. 아동 문학 교육의 역사

5. 아동 문학의 교육적 기능 및 가치

6. 아동 문학의 목표

7. 아동문학의 교육 목표에 따른 학습자와 교사의 역할

8. 학교교육에서 아동 문학의 적용

9. 학교 교육에서 아동 문학의 가치

10. 좋은 아동 문학 수업을 위한 방법
*참고문헌

본문내용

때 유용한 것이 문학 작품.
쓰기
◆ 아동의 글쓰기 표현을 위한 좋은 모델이 됨.
◆ 풍부한 어휘를 획득함으로써, 스스로 글을 쓸 때 더 좋은 단어를 선택할 수 있음.
말하기듣기
◆ 토의 소재로서의 가치
◆ 감상 말하기, 극화하기 등의 다양한 활동으로 문학적 상상력과 문학적 정서를 함양시킴.
☞ 좋은 아동 문학 수업을 위한 방법
① 교과서 텍스트에서 벗어나기.
② 수업 활동이 곧 목표가 되는 형태의 구체적이고 직접적인 목표를 설정.
③ 다양한 전략을 사용하여 아이들의 활동 중심 수업이 이루어지도록 함.
참고문헌
한국어교육학회 편, 국어교육론3, 한국문화사
황정현우미라, 아동문학교육론, 박이정
이성은, 아동문학교육, 교육과학사
페리 노들먼, 어린이 문학의 즐거움, 시공주니어
*목차
1. 아동 문학의 개념
2. 아동 문학의 하위 장르
3. 아동을 대상으로 하는 문학 교육의 범주
4. 아동 문학 교육의 역사
5. 아동 문학의 교육적 기능 및 가치
6. 아동 문학의 목표
7. 아동문학의 교육 목표에 따른 학습자와 교사의 역할
8. 학교교육에서 아동 문학의 적용
9. 학교 교육에서 아동 문학의 가치
10. 좋은 아동 문학 수업을 위한 방법
*참고문헌

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