(아동문학) 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등 상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하시오.

소개글

(아동문학) 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등 상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 갈등 상황을 포함하고 있는 아동문학 작품 줄거리
2. 선정한 아동문학을 활용한 아동의 도덕적 추론을 위한 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

관은 아동의 고유한 본성에 대한 이해가 없었기 때문에 아동을 작은 어른으로 생각하고 어른들과 같은 생활 등을 요구하며 엄격하게 다루었다. 낭만주의 시대에 들어서는 어린이의 심성을 순진하고 천사와 같은 존재로 보고 어린이를 보호와 예찬의 대상으로 생각하였다. 근대 산업사회가 시작되면서 물질주의적 가치관이 팽배해지고 그에 따른 인간정신은 피폐해져 갔다. 어른들은 황폐해진 정신을 어린의 순수성에 기대하여 치유하고자 하였다. 이러한 경향으로 꿈과 희망을 강조하는 아동문학을 낳았다. 이후 포스트모더니스트들의 영향으로 아동문학에서는 매우 다른 새로운 창조를 끊임없이 추구하였는데 종래에 전통적이거나 금기시 되었던 주제에서 갈등 등의 불편한 주제들을 다루며 현실에서 일어났거나 일어날 수 있는 이야기를 담고 있다. 이러한 경향은 아동 스스로가 도덕적 추론을 하는데 도움을 주고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 공미정, “그림책을 이용한 도덕적 갈등상황의 토의활동이 유아의 조망수용에 미치는 영향”, 신라대, 2002
- 성현영, “음악치료활동을 통한 특수아동의 도덕성 발달 실증 연구”, 경상대, 2012
- 노루궁뎅이 창작교실, “생일 선물로 받은 동생”, 노루궁뎅이, 2014

키워드

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