목차
1) 텔레비전 시청이 유아의 발달에 미치는 영향
2) 유아의 텔레비전 시청 지도
2) 유아의 텔레비전 시청 지도
본문내용
루 텔레비전 시청시간을 1~2시간으로 제한한다.
셋째, 유아들에게 책을 읽어 주거나, 놀이기회나 놀잇감을 많이 제공해 주고, 특히 창의적 활동이나 다른 유아들과 함께 활동할 수 있는 기회를 갖게 한다.
넷째, 유아가 텔레비전을 시청할 때는 반드시 부모가 함께 보면서 프로그램의 내용에 대해 이야기해 준다.
다섯째, 텔레비전의 상업성에 대해 토론, 특히 광고의 과장성이나 허위성을 유아들과 함께 찾아보고, 문제점이 무엇인지 생각해 보게 한다.
- 어떤 프로그램을 시청할 것인지에 대한 계획을 세워 보고, 프로그램 내용에 대한 토론을 해보고, 텔레비전에서 본 것을 무조건 따라하도록 하지 않고 자기표현이나 질문을 할 수 있는 능력을 길러 주고, 나아가 유아들이 자신들의 프로그램을 만들어 보는 시도를 할 수 있음
셋째, 유아들에게 책을 읽어 주거나, 놀이기회나 놀잇감을 많이 제공해 주고, 특히 창의적 활동이나 다른 유아들과 함께 활동할 수 있는 기회를 갖게 한다.
넷째, 유아가 텔레비전을 시청할 때는 반드시 부모가 함께 보면서 프로그램의 내용에 대해 이야기해 준다.
다섯째, 텔레비전의 상업성에 대해 토론, 특히 광고의 과장성이나 허위성을 유아들과 함께 찾아보고, 문제점이 무엇인지 생각해 보게 한다.
- 어떤 프로그램을 시청할 것인지에 대한 계획을 세워 보고, 프로그램 내용에 대한 토론을 해보고, 텔레비전에서 본 것을 무조건 따라하도록 하지 않고 자기표현이나 질문을 할 수 있는 능력을 길러 주고, 나아가 유아들이 자신들의 프로그램을 만들어 보는 시도를 할 수 있음
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