간호학의 특성과 앎에 관한 간호의 패턴

소개글

간호학의 특성과 앎에 관한 간호의 패턴에 대한 보고서 자료입니다.

목차

간호학의 특성과 앎에 관한 간호의 패턴

<목 차>

Ⅰ. 간호 학문의 특성
1. 간호과학의 특성
2. 21세기 요구되는 간호학문의 특성

Ⅱ. 앎에 관한 간호의 패턴
1. 앎의 전체성
2. 이해 형성의 과정
3. 통합 (Integration)
4. 패턴의 거침


<참고문헌>

본문내용

실패는 무비판적 수용, 편협한 해석, 그리고 지식의 부분만을 활용하는 상태를 야기하며 패턴들은 서로 고립적으로 이용되고 통합의 잠재 가능성이 상실된다.
앎의 전체성에 통합되지 못한 경험은 통제와 조작을 야기한다. 통합되지 못한 윤리는 타인의 권리에 대한 경직된 신조와 둔감성을 초래하며 통합되지 못한 개인적 앎은 고립과 자기왜곡을 야기한다. 또한 통합되지 못한 심미성은 편견, 완고, 그리고 문맥안의 완전한 의미를 파악할 수 없는 상태를 야기한다.
간호과학이 간호실무의 가치 있는 기초가 되지만 과학의 전통적 정의에 부합하지 않는 지식 또한 필요하고 가치가 있다. 간호사들은 수시로, 과학적으로는 해답할 수 없는 판단과 행동이 요구되는 상황에 직면하며 이러한 상황에서는 다른 패턴의 앎이 통찰력과 이해를 제공한다. 그러므로 각 앎의 패턴들은 간호지식 전체를 기술하는 모두 중요한 요소들인 것이다.
<참고문헌>
Peggy L. Chinn & Maeona K. Kramer, 김명자외 역(2000). 간호와 이론. 현문사
박정호 외(1998). 신간호학개론. 서울대학교출판부
이소우 외(2007). 간호이론의 이해. 수문사
지성애 외(2006). 간호관리학Ⅰ. 수문사

키워드

간호,   간호학,   간호과학,   간호의 패턴