목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계
2. 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 노력과 성찰
1) 성숙
2) 존중하는 태도
3) 윤리적 기준과 전문 지식
4) 신뢰 형성
3. 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 나의 성찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계
2. 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 노력과 성찰
1) 성숙
2) 존중하는 태도
3) 윤리적 기준과 전문 지식
4) 신뢰 형성
3. 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 나의 성찰
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
서비스를 제공하여, 문제 해결에 기여할 수 있는 관계를 상호 호혜적이며 효과적으로 지원이 이루어질 수 있도록 이끌어 갈 수 있다. 타인과 관계의 중요성에 대해 하버드 대학교에서 72년을 이어서 진행한 ‘건강한 인생의 전 생애에 걸친 전향적 연구’로 유명한 베일런트(Vaullant) 교수는 “행복의 조건(AGING WELL)What Makes Us Happy?”에서 성숙한 삶의 다양한 모습들을 다루면서 성숙이 가장 중요하다고 하였다. 사회복지현장은 사회복지사와 클라이언트와의 전문적인 관계를 통해 사회복지사의 전문적 서비스를 제공하고, 클라이언트는 필요한 서비스를 제공받을 수 있게 된다. 이에 비에스텍(Biestek, 1957)은 사회복지실천에서의 관계를 “클라이언트와 사회복지사간에 혹은 사회자원들과 교류를 가능하게 하는 연결통로로써, 클라이언트와 그들을 둘러싸고 있는 환경 간의 보다 나은 적응을 가져오도록 개인의 능력과 지역사회 자원을 적절하게 동원하고 활용할 수 있도록 돕는 관계”라고 설명하고 있다. 따라서, 사회복지사의 성숙은 필연적으로 관계 속에서 논의할 수 있는 것이다. 특히 사회복지사가 클라이언트와 전문적 관계에서의 성숙태도를 집중해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 노력과 성찰을 기술해 보았다. 사회복지사를 포함하여 교사, 간호사, 사회복지전담직 등을 원조전문직이라고 할 수 있는데, 원조전문직 중 가장 긍정적으로 인식되고 있는 전문직이 사회복지사인 것으로 나타났다. 원조전문직의 공통적인 특성은 대상자와 직접 대면을 통해 서비스를 제공하는 것인데, 원조전문직으로써 사회복지사는 클라이언트의 삶의 질에 영향을 미치는데 필요한 요소 중 하나가 성숙한 태도이다. 원조전문직의 사명은 내담자가 좀 더 생산적이고 만족스럽게 살게 역량을 강화(empowerment)하는 데 있다. 내담자의 역량을 강화하는 것은 “개인과 집단, 가족, 지역사회와 주변에 있는 자원과 도구를 발견하고, 활용하게 도우려는 의지와 과정을 의미한다.
참고문헌
권진숙·박지영(2008),「사례관리의 이론과 실제」, 서울:학지사.
박성배, 윤인철 역, 「깨침과 깨달음」, 예문서원, 2003.
강철희최명민(2007). 사회복지사와 타 분야 원조전문직 간 대중이미지 비교연구, 한국사회복지학.
강종수박은미(2013), “사회복지기관의 조직문화와 조직시민행동의 관계에서 직무만족의 매개효과”, 한국산학기술학회지.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 전문적 관계를 유지 발전시키기 위한 노력과 성찰을 기술해 보았다. 사회복지사를 포함하여 교사, 간호사, 사회복지전담직 등을 원조전문직이라고 할 수 있는데, 원조전문직 중 가장 긍정적으로 인식되고 있는 전문직이 사회복지사인 것으로 나타났다. 원조전문직의 공통적인 특성은 대상자와 직접 대면을 통해 서비스를 제공하는 것인데, 원조전문직으로써 사회복지사는 클라이언트의 삶의 질에 영향을 미치는데 필요한 요소 중 하나가 성숙한 태도이다. 원조전문직의 사명은 내담자가 좀 더 생산적이고 만족스럽게 살게 역량을 강화(empowerment)하는 데 있다. 내담자의 역량을 강화하는 것은 “개인과 집단, 가족, 지역사회와 주변에 있는 자원과 도구를 발견하고, 활용하게 도우려는 의지와 과정을 의미한다.
참고문헌
권진숙·박지영(2008),「사례관리의 이론과 실제」, 서울:학지사.
박성배, 윤인철 역, 「깨침과 깨달음」, 예문서원, 2003.
강철희최명민(2007). 사회복지사와 타 분야 원조전문직 간 대중이미지 비교연구, 한국사회복지학.
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