보육과정 중 안전한 생활

목차

1. 주요 안전대책
1) 영아 안전사고 유형별 주요 안전대책
2) 영아돌연사증후군(SIDS) 예방
(1) 영아돌연사의 발생 특징
(2) 영아돌연사의 발생 원인
(3) 영아돌연사 예방

2. 보육내용
1) 놀잇감을 안전하게 사용하기
2) 위험한 상황을 알기

3. 교사 지침

4. 활동 예
1) 놀잇감을 안전하게 사용하기
2) 위험한 상황을 알기 - 2, 3수준

< 참고자료 >

본문내용

장치를 해 둔다.
3. 교사 지침
o 주변 환경에서 위험요소를 제거하거나 안전장치를 하여 안전한 보육환경을 조성한다.
o 안전 점검표에 따라 정기적으로 실내외 시설물과 물품의 위험요인을 점검한다.
o 영아에게 응급상황이 발생하였을 때 가족과 관련기관에 재빨리 연락하고 적절한 조치를 한다.
o 놀이 중 안전사고를 예방하기 위하여 지속적으로 영아를 관찰하고 영아가 위험한 행동을 하지 않도록 지도한다.
o 놀이 후에는 놀잇감을 세척하고 청결하게 관리한다.
4. 활동 예
1) 놀잇감을 안전하게 사용하기
활 동 명
안전하게 블록놀이 해요
활동목표
블록을 가지고 안전하게 놀이한다.
놀이 시 지켜야 할 규칙을 안다.
교재교구
블록, 그림 자료
활동방법


① 도입
블록을 보여주고 관심을 유도한다.
- 이것은 무엇이지?
- 손으로 한번 만져볼까?
② 전개
그림자료를 보면서 안전하게 블록놀이 하는 방법을 탐색한다.
- 블록놀이는 어디에서 해야 할까?
- 블록을 가지고 어떻게 노는 걸까?
- 블록놀이를 하고 나서 어떻게 해야 할까?
③ 마무리
블록놀이 후 정리한다.
출처: 김지은ㆍ김혜금 외 10인(2006). 보육과정. 서울: 창지사.
2) 위험한 상황을 알기 - 2, 3수준
활 동 명
위험한 곳에 가지 않아요
활동목표
위험하다고 알려주면 주의한다.
혼자 마음대로 돌아다니지 않는다.
교재교구
계단 발자국 모양
활동방법


① 도입
계단의 발자국 모양을 보여준다.
- 이곳은 어디니?
- 계단에서는 어떻게 다녀야 할까?
② 전개
선생님의 손을 잡고 계단을 한 발씩 안전하게 오르내린다.
- 선생님 손을 잡고 계단을 내려가보자(올라가보자).
- 계단에서 뛰면 어떤 일이 생길까?
③ 마무리
발자국 모양을 따라 교실로 뛰지 않고 들어간다.
④ 연계활동
도화지 위에 발자국 모양 찍기
출처: 김지은ㆍ김혜금 외 10인(2006). 보육과정. 서울: 창지사.
< 참고자료 >
김경회ㆍ김혜금 외 10인(2006). 보육학개론. 서울: 창지사.
김지은ㆍ김혜금 외 10인(2006). 보육과정. 서울: 창지사.
김혜금 외 5인(2006). 경기도 보육시설장 교육교재. 경기도.
여성가족부(2005). 표준보육과정 연구.
표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침(여성가족부 고시 제2007-1호, 2007. 1. 3)
그림자료: 중곡1동어린이집 제공

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