사제간의 인간관계

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사제간의 인간관계의 특징
2. 사제간의 친밀한 인간관계 형성을 위한 실천방안들
- 학생들의 입장에서
3. 사제간의 친밀한 인간관계 형성을 위한 실천방안들
- 선생님의 입장에서

Ⅲ. 결론

본문내용

하는 이벤트를 마련하여 사제간의 정을 돈독히 하는 것은 물론, 평소 강의시간에 노트필기 하느라 옆자리에 누가 앉았는지 모를 정도로 서먹하던 학생들끼리도 매우 좋은 관계를 유지하는 전인관계의 장을 연출한다. 이러한 적극적인 교수법은 교수와 학생간의 유대관계를 매우 돈독히 할 뿐만 아니라 잦은 인간관계를 통해 교수에게서 느껴지던 막연한 거리감을 상쇄시키고 나아가 공부의 효율도 올리는 시너지 효과를 내게 되는데 이는 매우 권장되는 교수법이 아닐 수 없다.
Ⅲ. 결론
한 사람이 태어나서 초등학교부터 대학까지 정상적인 교육과정을 밟아 왔다면 최소한 16년을 자신의 스승과 관계를 맺고 살아간다. 이는 인생에서 매우 긴 시간을 차지하며 여기서 필연적으로 발생할 수밖에 없는 사제간의 인간관계를 제대로 수행하지 못한다면 개인적으로나 사회적으로나 큰 손해가 아닐 수 없다. 교권이 땅에 떨어졌다는 말이 나오는 요즘, 학생은 스승을 존경하고 부모처럼 따르며, 스승은 부모와 같은 사랑으로 학생을 보살 펴 주는 우리의 전통적인 사제관계를 회복하는 것은 매우 중요한 일이 아닐 수 없다. 가장 좋은 방법은 서양적 제도가 가진 학문적 진취성은 살리되 인간관계를 중요시하는 우리의 전통적 교육관을 가미하여 우리만이 가질 수 있는 독특한 사제관계를 이룩해 나가는 길일 것이다. 이렇게 할 때 우리의 사제관계는 정으로 맺어질 수 있고 또 그 속에서 학문이 꽃필 수 있는 것이다. 이런 전통과 변화를 동시에 수용하는 새로운 사제관계를 확립하기 위해서 우리의 교육은 '관계' 속에서 이루어져야 하며 대화를 통한 배움의 장이 형성되어야 할 것이다.

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