피아제의 인지발달론

본문내용

칙이나 원칙의 절대적 객관성에 대한 확고한 신념)으로부터, 규칙이란 인간 편의의 문제이며, 조정과 협상의 여지가 어느 정도 있는 것으로 간주하는 것을 도덕적 진보의 표시로 간주한다.
(1) 타율적 도덕성
- 도덕적 의무를 지키는 행위동기가 내면으로부터 나오는 것이 아니라 어른이나 외적권위에서 나옴
- 도덕적 행위의 유지는 외적 권위에 대한 일방적 존경이나 그 압력으로 유지, 따라서 지속적 보장을 위해 외적 압력을 가할 수 있는 장치를 개발하는 활동이 욕구됨.
- 칭찬과 보상, 벌과 강제, 행위를 이끌어 내기 위한 환경적 조건화 기제, 계속적 훈련
(2) 자율적 도덕성
- 도덕규칙은 존중될 만한 가치를 중심으로 상호합의에 의해 그리고 자유로운 결정에의해 만들어진 것
- 도덕적 상호성의 인식

키워드

피아제,   인지발달론,   인지발달단계