목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 느낀점
5. 인용구 삽입
6. 문학 이론/교육 철학 배경 추가
7. 관련 작품과 비교
2. 본론
3. 결론
4. 느낀점
5. 인용구 삽입
6. 문학 이론/교육 철학 배경 추가
7. 관련 작품과 비교
본문내용
1. 서론
『팩트풀니스』는 스웨덴 출신의 의사이자 통계학자인 한스 로슬링이 생애 마지막까지 집필한 저작으로, 세계를 인식하는 방식에 대한 오해와 오류를 데이터로 교정하는 데 집중한 책이다. 로슬링은 우리가 얼마나 왜곡된 시각으로 세계를 바라보고 있는지를 구체적인 통계와 실험, 교육 사례를 통해 드러내며, '사실에 근거한 사고'의 중요성을 역설한다. 이 책은 단순한 통계서가 아니라 인간 심리와 교육, 언론, 세계관 형성의 오류를 포괄적으로 조망하는 인문학적 에세이로 읽힌다. 본 독후감은 『팩트풀니스』가 제시하는 인식 구조의 전복, 학습된 비관주의, 교육 철학과 사회적 함의 등을 중심으로 분석하고자 한다.
『팩트풀니스』는 스웨덴 출신의 의사이자 통계학자인 한스 로슬링이 생애 마지막까지 집필한 저작으로, 세계를 인식하는 방식에 대한 오해와 오류를 데이터로 교정하는 데 집중한 책이다. 로슬링은 우리가 얼마나 왜곡된 시각으로 세계를 바라보고 있는지를 구체적인 통계와 실험, 교육 사례를 통해 드러내며, '사실에 근거한 사고'의 중요성을 역설한다. 이 책은 단순한 통계서가 아니라 인간 심리와 교육, 언론, 세계관 형성의 오류를 포괄적으로 조망하는 인문학적 에세이로 읽힌다. 본 독후감은 『팩트풀니스』가 제시하는 인식 구조의 전복, 학습된 비관주의, 교육 철학과 사회적 함의 등을 중심으로 분석하고자 한다.
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