교육과정 및 평가의 기말고사 필기

소개글

교육과정 및 평가의 기말고사 필기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

# 교육과정 개정

# 7차교육의 개정 중점사항(개정원칙, 7차 교육특색)

# 2007년 교육과정 ❤보도자료 참고

# 새 교육과정 초▪중등학교 적용일정

## 우리나라의 교육과정개발 절차.

## 교육과정을 만드는 방법 = Tyler의 교육과정 개발 모형(이론) ⇒ Tyler 모형

# ‘교과서’에 대한 STORY.

본문내용

(할 일 정하기)
*학습 경험 선정 원칙
ㄱ. 기회의 원칙 : 목표를 달성할 기회를 제공하는 경험을 선정
ㄴ. 만족의 원칙 : 학생들이 만족할 수 있는 경험을 선정
ㄷ. 가능성의 원칙 : 학생들이 할 가능성이 있는 경험을 선정
ㄹ. 동목적 다경험의 원칙 : 하나의 목적을 달성하기 위해 여러 가지 경험을 선정
ㅁ. 동경험 다목적의 원칙 : 여러 가지 목표를 달성하는데 도움이 되는 경험을 선정
③ 학습경험 조직 = 경험할 순서, 시기를 정함.(조직)
*학습 경험 조직방법
-조직 준거 : ㄱ. Continuty = 한 번 경험한 것을 또 경험하는 것
ㄴ. Sequence = 자신에게 가까운 것부터 범위를 넓혀가며 경험하는 것
ㄷ. Integration = 과목간에 균형이 맞도록 하는 것
④ 평가
# ‘교과서’에 대한 STORY.
-(제 29조 1항):국정교과서, 국정도서[인증도서, 지도서, 교과서]
학교에서는 국가가 저작권을 가지고 있거나,
교육부장관이 검정 또는 인정한 교과용 도서를 사용하여야 한다(의무). 검정교과서,인정도서 교과를 가르치기 위해 사용하는 책=검정교과서,국정교과서,인증도서,지도서,교과서
국정도서
-검정교과서 협회 = 교장이 교과서를 채택하기에 그에 따라오는 로비를 없앰.
-검정교과서심의위원회 - 검정, 인정[교육부장관]현재 우리나라
-인정을 받으려면, 각 시도 교육청의 교육과정평가원에 위임하여 받는다.
-교과서 정책 닫힌 정책 : 국가가 통치닫힘(북한)├I────I┼────┤열림(미국)
열린 정책 : 국가가 통지 안함 일본
통관부시대
(우리나라의 경우) ━━━━━━━━━
<정도의 차이>

키워드

교육과정,   교육평가,   김종건교수님,   교육,   과정,   학교,   학습