보육의 목표 중 아동중심 보육목표가 우리나라 보육현장에 어떻게 적용되고 있는지 논의.

소개글

보육의 목표 중 아동중심 보육목표가 우리나라 보육현장에 어떻게 적용되고 있는지 논의.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동중심 보육목표가 우리나라 보육현장에 어떻게 적용되고 있는가?
2. 표준보육프로그램의 목적과 목표
3. 영유아 표준보육프로그램의 내용과 방법
4. 영유아 표준보육프로그램의 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

심미적 탐색과 예술적 표현, 감상이 주요 내용이다. 구체적으로는 예술적 요소를 감상하기, 미술이나 음악을 듣고 자유롭게 표현하기, 춤이나 극놀이를 통하여 생활속에서 예술에 대한 흥미를 가지는 것이 예술경험 영역 표준보육 프로그램에 속한다.
4. 영유아 표준보육프로그램의 평가
보육과정에 대한 평가는 교사가 보육과정을 계획하는 일에서부터 실제화한 전 과정이 모두 평가에 포함된다. 이는 변화의 정도를 알아보고자 하는 것이므로 체계적이고, 신뢰롭고, 타당한 평가를 통해 보육과정의 효율성을 분석하여 실행 중인 보육과정의 수정 혹은 이후의 보육과정 개발에 그 결과를 지속적으로 반영하여야할 것이다. 즉 보육과정 평가는 보육과정을 실제로 수행하는 교사, 유아, 부모 그리고 관련 행정가들에게 유용한 정보를 제공한다. 우리나라에서는 2005년 이후 보육시설의 평가인증제가 도입되었다. 보육시설 평가인증제의 평가 영역은 보육환경, 보육과정, 상호작용. 건강과 영양, 안전, 가족 및 지역사회와의 협력의 7개 영역으로 구성되어 있다. 평가인증제와 같은 보육과정 평가는 양질의 보육을 위한 하나의 지표가 될 수 있으며, 평가의 결과는 각 영역별로 취약점을 분석하고 보완하는 기회가 된다.
Ⅲ. 결론
표준보육프로그램은 영유아 중심보육이자 보육에 있어 그 범위와 질적수준을 국가수준으로 정해 놓은 것이다. 이러한 표준보육 프로그램이 정착되고 꾸준히 진행될 때, 우리나라 영유아 교육환경은 세계적 경쟁력을 가질 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영아 보육 프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2014.09.12

키워드

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