보육교사의 발달단계 순서를 제시하고, 각 단계별 훈련적 요구를 논하시오.

소개글

보육교사의 발달단계 순서를 제시하고, 각 단계별 훈련적 요구를 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개념
2. 보육교사의 발달단계 순서 및 단계별 훈련적 요구

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

. 이때 많은 보육교사들이 보육교사직을 떠나 새로운 일을 시작하려 시도하기도 하며, 보육에 대한 새로운 정보나 도움을 얻고자 하는 모습을 보이기도 한다. 따라서 이시기 발달과업으로는 직업에 대한 신념을 가지고, 보육교사로서 자신의 능력을 향상시키고자 하는 마인드가 필요하다 할 것이다.
라. 성숙기
성숙기는 보육교사 경력 5년차 이상 기간을 의미한다. 이 시기 보육교사는 보육교사로서 크나큰 자신감과 풍부한 경험을 갖게 되며, 부족한 부분에 대해서는 스스로 채워나갈 수 있는 역량이 생기게 된다. 이때 훈련적 요구 사항은 특별히 존재하지 않는다. 그러나 이때 보육교사는 교사로서 자신의 직업을 신뢰할 수 있어야 된다.
Ⅲ. 결론
유아들은 자신들이 살아가고 보육되는 환경을 선택할 수 없는 것이 현실이다. 또한 유아들은 주변 환경을 탐색하기 위해 자의로 움직일 수 있다 해도 주변 환경을 자신의 욕구에 맞춰 변화시킬 능력이 없다. 이는 유아의 주변 환경이 교사등의 성인이 유아들을 위해 만들어 놓은 주변 환경에 의해 결정된다는 것을 의미한다. 이에 따라 보육교사의 역할이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준 저 | 창지사 | 2014.11.24

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