목차
없음
본문내용
각종 단체 등과 같은 외적 요인의 간섭도 영향을 미친다.
이러한 상황은 뉴스도 예외가 아니다. 신문과 마찬가지로 방송사의 가치 판단과 외적 요인이 사건의 선정과 보도에 영향을 주기 때문이다. 사회적으로 매우 중요한 사건이 벌어져도 그 사건은 토막 뉴스로 전해지거나 아예 방송되지 않는 경우는 이러한 영향 때문이라고 볼 수 있다.
그러면 우리는 어떻게 이러한 매체언어에서 사실과 의견을 구분하여 읽을까? 읽기를 넘어 편집을 보아야 할 이유가 여기에 있다. 우선, 신문 지면마다 그 구도를 배치한 편집자의 의도를 헤아려야 한다. 한정된 지면에 편집자는 왜 이 기사를 머리기사로 하였는지, 어느 기사는 왜 중간에 배치하였는지를 따져 물어야 한다. 또 사진을 어느 정도 크기로 어떻게 배열했으며, 숱한 사진 가운데 그 사진을 실은 의미는 무엇일까도 한 번쯤 되물어 볼 필요가 있다. 그리고 이것은 뉴스도 마찬가지이다.
즉, 우리는 매체언어 속에는 그 매체언어를 쓰고 편집하는 사람들의 의견이 포함될 수밖에 없다는 점을 생각하며 매체언어를 비판적으로 분석할 필요가 있다. 이러한 비판적 분석이 매체언어 속의 사실과 의견을 나누어 볼 수 있게 만드는 열쇠가 될 것이라고 생각한다.
이러한 상황은 뉴스도 예외가 아니다. 신문과 마찬가지로 방송사의 가치 판단과 외적 요인이 사건의 선정과 보도에 영향을 주기 때문이다. 사회적으로 매우 중요한 사건이 벌어져도 그 사건은 토막 뉴스로 전해지거나 아예 방송되지 않는 경우는 이러한 영향 때문이라고 볼 수 있다.
그러면 우리는 어떻게 이러한 매체언어에서 사실과 의견을 구분하여 읽을까? 읽기를 넘어 편집을 보아야 할 이유가 여기에 있다. 우선, 신문 지면마다 그 구도를 배치한 편집자의 의도를 헤아려야 한다. 한정된 지면에 편집자는 왜 이 기사를 머리기사로 하였는지, 어느 기사는 왜 중간에 배치하였는지를 따져 물어야 한다. 또 사진을 어느 정도 크기로 어떻게 배열했으며, 숱한 사진 가운데 그 사진을 실은 의미는 무엇일까도 한 번쯤 되물어 볼 필요가 있다. 그리고 이것은 뉴스도 마찬가지이다.
즉, 우리는 매체언어 속에는 그 매체언어를 쓰고 편집하는 사람들의 의견이 포함될 수밖에 없다는 점을 생각하며 매체언어를 비판적으로 분석할 필요가 있다. 이러한 비판적 분석이 매체언어 속의 사실과 의견을 나누어 볼 수 있게 만드는 열쇠가 될 것이라고 생각한다.
추천자료
신문의 언어와 보도기사 사례분석
[국어교육] 인쇄매체언어와 국어교육 _ 인쇄매체언어의 개념과 연구의 범주, 인쇄매체언어 특성에 관한 교육, 인쇄매체언어를 통한 국어교육
국어교육의 매체언어 수용에 관한 쟁점
_매체와_국어교육
대중 매체에서의 성차별 언어
아동교육과 관련된 신문기사, 방송, 기타 정보매체의 교육문제 사례를 스크랩하여 주요 이슈(문제)를 분석하고 해결방안
일본 언어 문화의 이해
뉴스의 현실재연의 문제점을 분석하여 국어교육에 적용방안
인터넷 신문 ‘프레시안(www.pressian.com)'과 조선닷컴(www.chosun.com)에 대한 연구
소개글