다양한 국가에서 평생교육이 이루어 지고 있습니다. 각 국가에서 이루어지고 있는 평생교육의 장단점을 비교하고, 우리나라 평생교육이 어떻게 이루어져야 할지 논하시오.

소개글

다양한 국가에서 평생교육이 이루어 지고 있습니다. 각 국가에서 이루어지고 있는 평생교육의 장단점을 비교하고, 우리나라 평생교육이 어떻게 이루어져야 할지 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 원리
2. 일본의 평생교육 장단점
3. 미국의 평생교육 장단점
4. 우리나라 평생교육의 문제점 및 대안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

히 이루어지고 있다는 특징이 있다. 또한 미국 정부차원에서 평생교육을 독려하기 위하여 성인교육법, 평생학습법을 제정하여 평생교육 활성화를 적극 돕고 있다는 장점 또한 있다 할 것이다. 그러나 다인종다문화 국가라 할 수 있는 미국에서는 평생교육 시행에 있어 다인종다문화를 위한 교육체계가 미흡하다는 것에서 분명한 단점이 있다고 할 것이다.
4. 우리나라 평생교육의 문제점 및 대안
가. 저조한 참여율
우리나라 평생교육은 교육에 참여하는 학습자의 참여율이 매우 저조할 뿐만 아니라 끝까지 평생교육 과정 자체를 이수하는 이수율 또한 매우 낮다는 문제점이 있다. 이는 평생교육 자체가 재밌지 않기 때문이며, 평생교육을 학습자의 욕구에 맞게 개발함으로서 이러한 문제를 극복할 수 있을 것이라 생각해 보았다.
나. 다양성 문제
우리나라 평생교육은 대부분 노인대학이라는 이름으로 진행되고 있다. 즉, 상대적으로 다양한 연령층을 주안점에 둔 평생교육이 부족하다는 것으로, 평생교육 활성화를 위해서는 노인뿐만 아니라 청소년이나 주부까지도 아우르는 다양한 평생교육 프로그램을 개발해야 될 것이라 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
평생교육은 인간의 전생애에 걸쳐 교육이 지속되어야 한다는 것으로 이러한 평생교육은 인간의 지속적 발달에 큰 영향을 미친다. 따라서 평생교육은 지향되어야 하며, 이러한 평생교육이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 앞서 언급된 평생교육방법의 원리를 적용한 평생교육이 이루어져야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2014.12.18

키워드

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