영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도 : 애착형성

소개글

영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도 : 애착형성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착 형성이란

2. 영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할

3. 영유아의 애착 형성을 위한 놀이지도
1) 그림책 읽기를 통한 극놀이
2) 그림책 읽기를 통한 극놀이의 예

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

응에 중요한 영향을 미침을 알 수 있다. 지금까지 애착에 관한 연구들은 크게 애착안정성에 영향을 미치는 요인에 대한 연구와 애착안정성이 이후 발달에 미치는 영향에 대한 연구로 나누어 질 수 있다.애착안정성에 영향을 미치는 요인으로는 어머니의 민감성, 아동의 기질 등이 연구되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 애착 형성에 미치는 교사의 역할과 놀이지도에 대해 서술해 보았다. 교사는 영유아가 가족 이외에 최초로 접하여 사회적 관계를 맺는 성인으로 영유아의 신체, 정서, 인지, 사회성 등 전반적인 발달을 촉진하는 역할을 담당하므로 영유아의 사회화 과정에 영향을 미친다는 점에서 영유아의 어린이집 적응에 매우 종요한 역할을 한다. 최근 여성의 경제활동 참가율이 높아지고, 가족구조의 변화로 인하여 영유아기부터 부모와 떨어져 어린이집에서 오랜 시간을 보내게 되는 경우가 빈번해졌다. 영유아가 가정에서만 생활하다가 새로운 환경에서 생활하는 것의 다른 의미는 주보호자인 어머니 뿐 아니라 제2보호자인 교사의 보호 아래서 생활해 나간다는 것을 의미한다. 교사-영유아의 안정적인 애착관계는 부모와 떨어지는 상황에서 유아가 느끼는 불안을 완충시켜준다고 하였다. 또한 영유아가 부모와 안정 애착을 형성하지 못했을 경우 교사와 안정적인 관계를 맺고 있다면 부모와의 관계를 보상받을 수 있다.
참고문헌
반건호, 애착 이론의 과거, 현재, 미래, 대한의사협회지, 2008.
박경자, 영아의 애착 안정성에 영향을 미치는 변인. 아동학회지, 1999.
유효순, 애착유형과 탐색행동과의 관계, 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문, 1985.

키워드

애착,   형성,   애착형성,   교사역할,   놀이지도,   행동,   교사,   영유아,   체계