가족생활교육의 적용 이론 중 한 가지를 선택한 후, 그 이론의 특성 및 선택한 이유를 제시하고, 이에 따른 가족생활교육의 예와 자신의 의견을 설명하시오

소개글

가족생활교육의 적용 이론 중 한 가지를 선택한 후, 그 이론의 특성 및 선택한 이유를 제시하고, 이에 따른 가족생활교육의 예와 자신의 의견을 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육이란

2. 가족생활교육의 적용 이론 중 가족체계이론
1) 가족체계이론의 특성
2) 가족체계이론을 선택한 이유

3. 가족체계이론에 따른 가족생활교육의 예

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족을 육성’ 하는 것이다. 가족생활교육은 생애주기별로 개인 및 가족이 개별적으로나 가족관계에서 생기는 과제를 보다 잘 인식하도록 도와주는데 그 초점을 맞추고 있으며, 또한 바람직하고 친밀하며, 만족스러운 가족관계를 발전시키고 유지하고, 강화하도록 도와주고자 한다. 가족생활교육은 다학문적인 연구 분야이며, 개인의 당면 문제와 관련이 있어야 하고, 개인과 가족의 욕구에 기초를 두어야 하고 다양한 가족가치를 제시하고 존중해야 한다. 가족생활교육은 학생들에게 청소년인 그들 자신 및 그들의 가족들이 직면하는 구체적이고 실질적인 과제에 대해 배울 기회를 제공하고 있으며, 학생들이 현재 및 미래에 가족과 관련한 일상적 문제들을 처리할 능력을 키우는 것을 목표로 한다. 라베트는 가족생활교육이란 가족이 어떻게 학습해야 하며 가족생활교육에 대한 형상학적인 측면들을 어떤 방법으로 강조할 것인가에 관한 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다고 하였다. 아커스는 가족생활교육의 목적을 개인과 가족에게 하여금 현재와 미래의 가족원으로서의 능력을 개발하고, 가족생활에 대한 그들의 욕구를 충족시키도록 도와주는 것이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육의 적용 이론 중 한 가지를 선택한 후, 그 이론의 특성 및 선택한 이유를 제시하고, 이에 따른 가족생활교육의 예와 자신의 의견을 설명해 보았다. 가족향상 프로그램들은 그들 가족이 잘 기능한다고 믿는 사람과 가족생활이 앞으로 더 좋아지기를 바라는 사람을 위해 고안된 것으로 가족의 건전성을 강화시켜 주고 개개인과 가족의 잠재력을 개발시키기 위해 가족의 의사소통과 정서적 생활을 고양시키는데 관심을 둔다. 결혼과 가족향상 프로그램의 주요관심은 부부의 관계로서, 개개인의, 그리고 두 사람의 잠재성의 개발을 추구하는 것이다. 이 프로그램에서는 어떤 유형의 가족에 대한 정보를 많이 제공하기보다는 가족의 상호작용, 커뮤니케이션 과정을 수정하는데 더욱 강조를 하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
고성혜, 최연실, 성미애(2014). 가족상담 및 치료. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
김경욱(2015). 대학생의 가족기능과 자아분호가 대학생활적응에 미치는 영향. 울산대학교 석사학위논문.
박서연(2019). 자아분화수준과 조망수용능력이 결혼만족도와 행복에 미치는 영향. 대전대학교 석사학위논문.
정회정(2001). 보웬의 가족치료적 접근을 통한 부모의 자아분화향상 프로그램. 서울여자대학교 석사학위논문.

키워드

가족생활교육,   적용이론,   체계,   가족체계이론,   예시,   선택이유