일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인 등 여러 가지로 볼 수 있는데, 학생은 이 중 어떤 요인이 주요하게 작용하고 있다고 보는 지 자신의 입장을 제시하시오

소개글

일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인 등 여러 가지로 볼 수 있는데, 학생은 이 중 어떤 요인이 주요하게 작용하고 있다고 보는 지 자신의 입장을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 일탈이란

2. 일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인
1) 생물학적 요인
2) 개인적 원인
3) 사회 구조적 원인

3. 일탈에 대한 요인 중 주요하게 작용하는 개인적 원인

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

스트레스를 받은 학생이 학교 폭력을 행사하거나, 청소년이 약물 남용을 하는 경우가 있다. 심리적 상태가 일탈 행동에 중요한 영향을 미치기 때문에, 적절한 심리적 지원이 필요하다. 상담이나 치료를 통해 개인이 정서적 안정감을 찾고, 스트레스를 효과적으로 관리할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 예를 들어, 학교에서 상담 프로그램을 운영하여 학생들이 심리적 지원을 받을 수 있도록 한다. 심리적 상태를 고려한 예방과 개입이 중요하다. 일탈 행동의 원인이 되는 심리적 문제를 조기에 발견하고, 이를 해결하기 위한 개입이 필요하다. 예를 들어, 정기적인 심리 평가를 통해 학생들의 심리적 상태를 모니터링하고, 필요한 경우 적절한 개입을 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인 등 여러 가지로 볼 수 있는데, 학생은 이 중 어떤 요인이 주요하게 작용하고 있다고 보는 지 자신의 입장을 제시해 보았다. 자아 존중감이 높은 개인은 사회적 규범을 잘 따르며, 긍정적인 대인 관계를 형성할 가능성이 높다. 이는 자신에 대한 긍정적인 평가가 자신감을 강화하고, 이를 통해 건전한 행동을 유지하게 만들기 때문이다. 반면, 자아 존중감이 낮은 개인은 자신을 부정적으로 평가하고, 인정받기 위해 일탈 행동을 할 가능성이 높다. 자아 존중감은 개인의 심리적 건강과 밀접한 관련이 있다. 자아 존중감이 낮은 개인은 우울증, 불안장애 등 심리적 문제를 겪을 가능성이 높으며, 이는 일탈 행동으로 이어질 수 있다. 예를 들어, 자아 존중감이 낮은 청소년이 비행을 통해 자신의 존재 가치를 확인하려는 경우가 있다. 자아 존중감을 높이기 위해서는 사회적 지지가 중요하다. 가족, 친구, 교사 등의 지지와 격려는 개인의 자아 존중감을 강화하고, 일탈 행동을 예방하는 데 도움을 줄 수 있다. 예를 들어, 부모의 애정과 지지는 자녀의 자아 존중감을 높이고, 이를 통해 긍정적인 행동을 유도한다.
참고문헌
윤경자 외 5인, 『건강가정론』, 서울 : 공동체, 2011.
백선복성윤숙(2002). “정보사회문제:사이버일탈.”김근홍 외.『한국의 사회문제』. 서울:양지.
안현주, 『가족구조, 청소년의 일탈행동, 학업성취도 사이의 관계분석』, 서강대학교 대학원 석사학위 논문, 2010.
임지영, 『고등학생의 일탈행동에 대한 학교처벌이 자아존중감에 미치는 영향』, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2010.

키워드

일탈,   원인,   일탈원인,   개인적,   생물학적,   사회구조적,   적용