[ 놀이에서 교사의 관리가 필요한 이유에 대해 설명하시오

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목차

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 용기와 자신감의 미발달 시기
(2) 안전 이론
(3) 개입 효과에 대한 연구 결과

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

또래에 더욱 쉽게 적응했다. Fink(1976)는 교사가 사회적 역할놀이를 관리하고 개입하게 된 경우, 아이들 간 대화가 잦아졌으며, 더욱 길고 응용된 문장을 사용했다고 한다. 교사의 관리로 아이들은 고정관념을 탈피하고, 여러 도구를 통해 새로운 상황에 대한 역할놀이를 수행했다. 연구 결과가 시사하는 바는, 교사가 놀이에서의 적절한 개입과 관리가 바람직한 효과를 이끈다는 것이다.
3. 결론
교사는 아이들을 대신해 고기를 잡아 줄 수는 없지만, 고기를 잡는 방법을 훌륭하게 알려줄 수는 있다. 즉, 놀이에 있어서 적절한 개입과 관리를 통해 고기를 잡는데 어려움을 겪는 아이들이 해당 방법을 터득하게 되고, 고기를 잡을 용기가 없는 아이들에겐 용기와 자신감을 북돋을 수 있으며, 고기를 잡는 것을 이미 터득한 아이에겐 칭찬과 격려로 또 다른 성장을 이끌 수 있다. 교사의 개입과 관리에 대해서는 여러 입장에 대한 논의의 여지가 있고, 바람직한 관리에 관한 기준은 여전히 어렵고 모호하다. 하지만 교사의 관리가 단순한 방관에 비해 가지는 파급력은 비교 불가능하며, 교사들 역시 놀이의 개입을 통한 지도의 필요성을 느낀다. 따라서 놀이에 있어 교사의 관리는 불가피할 것이며, 교사들의 바람직한 놀이 관리에 대한 교육의 필요성 역시 대두될 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 한겨레 기사 - 놀이·운동 통해 신체발달, 성격 바꾸는 데도 큰 도움. 2002.12.08. 원영신 연세대 사회체육과 교수
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=110&oid=028&aid=0000005713
2) 베이비뉴스 테마 칼럼 - \"놀이는 사람의 생애를 결정짓는 작은 나무\", 테마칼럼 2018.05.18 칼럼니스트 박정자
https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=65083
3) 경향비즈 뉴스기사 - 유아동 23%가 스마트폰 중독…‘과의존’ 비율 증가세, 2020.02.20 곽희양 기자
http://biz.khan.co.kr/khan_art_view.html?artid=202002202125005&code=930100#csidx82ae5dc1b5f6a68a8eb20ce3c4466ae
4)논문
박찬옥,and 정남미. \"유아의 사회적 역할놀이에 대한 교사들의 인식.\" 韓國敎育問題硏究所論文集 -.11 (1996): 193-203.

키워드

놀이,   교사,   관리