목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신혼기 부부교육 프로그램
2. 신혼기 부부교육 프로그램의 가족 및 사회적 필요성
3. 신혼기 부부교육 프로그램의 구체적 내용 및 방법
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 신혼기 부부교육 프로그램의 효과
5. 신혼기 부부교육 프로그램의 개선방안
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 신혼기 부부교육 프로그램
2. 신혼기 부부교육 프로그램의 가족 및 사회적 필요성
3. 신혼기 부부교육 프로그램의 구체적 내용 및 방법
1) 교육목표
2) 교육내용
3) 교육방법
4. 신혼기 부부교육 프로그램의 효과
5. 신혼기 부부교육 프로그램의 개선방안
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
실시, 교육목표 서술의 모호성 등을 종합해 볼 때 평가자체가 실시될 수 있는 상황이 아님을 알 수 있다. 평가가 이루어지는 것도 (재)한국건강가정진흥원에서 요구하는 단위사업별 최소한의 만족도 조사 정도에 그치고 있어 진정한 의미의 평가라고 할 수 없다. 따라서 향후 신혼기 교육 프로그램 목표와 내용에 부합되는 평가도구를 개발하고 이에 따른 사업평가를 해야 하며, 평가를 통해서 나타난 결과를 익년도 사업에 반영하는 환류과정을 거치면서 내실 있는 프로그램으로 정착되도록 해야 한다.
6. 나의 의견
건강가정지원센터는 가정문제의 예방, 상담 및 치료, 건강가정 유지를 위한 프로그램 개발, 가족문화운동의 전개 등의 기능을 수행함으로써 가정기능 강화, 가정의 잠재력 개발, 가족공동체문화 조성, 다양한 가정의 욕구 충족, 가정과 사회의 통합을 지향하고 있다. 건강가정사업의 효과와 성공여부의 핵심은 사회의 변화를 담은 사회적 요구와 가족의 욕구를 정확히 파악하여 건강가정지원센터만의 고유성을 담은 구체적이고 실제적인 사업을 개발하고, 사업 수행에 필요한 인적물적 자원과 함께 지역내 기관연계를 통해 적절히 자원을 배치하고 총체적 관점에서 가족의 기능 강화를 위한 통합적이고 체계적인 지원이 효과적으로 이루어지도록 하는 것이다. 즉 교육, 상담, 문화, 돌봄, 다양한 가족에 대한 서비스 제공, 지역사회연계라는 사업영역들이 통합적 접근방식으로 구성됨으로써 가족을 위한 통합서비스기 실천될 때 가능한 것이다. 따라서 건강가정지원센터에서는 가족의 기능과 역할을 보호하고 강화하며, 나아가 가족구성원 개개인의 잠재적 능력을 향상시키는데 그 목적이 있다. 그러므로 가족 구성원간의 상호작용이나 역할관계를 중시하고 가족의 전체성이나 체계성이 고려된 프로그램은 가족의 건강성을 증진시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강가정지원센터의 프로그램을 한 가지 제시하고, 그 프로그램의 가족 및 사회적 필요성, 프로그램의 구체적 내용 및 방법, 프로그램의 효과, 개선방안을 생각과 논의를 넣어서 작성해 보았다. 가정통합지원 프로그램은 지역사회연계를 통한 교육, 상담, 문화, 돌봄 서비스를 제공하여 시대적 흐름과 맞물린 사회경제의 변화에 따라 등장하게 된 다양한 형태의 가정 내 역량을 강화하고 사회 적응에 필요한 가정의 기능을 발휘할 수 있도록 한다. 건강가정지원센터에서 제공되는 가정통합지원 프로그램은 크게 한부모가정, 조손가정, 다문화가정 등이 있으며, 이러한 프로그램은 가정의 건강성 증진, 가족기능 강화 등의 목적을 달성하기 위해 이루어진다. 이와 같은 내용을 살펴 본 것과 같이 급변하는 사회의 현상은 조손가정이라는 가족의 형태를 증가 시키고, 노년기 양육에 대한 중압감은 조부모와 손자녀의 갈등을 유발한다. 가정에서 양육자와의 지속적인 갈등은 손자녀의 심리·사회적 발달에 부정적인 영향을 미쳐 부적응 행동을 초래할 수 있다. 결국 이러한 문제는사회적 문제로까지 확산될 수 있으므로 사회적 안녕을 도모하고 가정의 건강성을 지키기 위해서는 다양한 중재 개입이 필요하다.
참고문헌
최샛별, 『문화사회학으로 바라본 한국의 세대연대기』. 서울: 이화여자대학교출판문화원, 2018.
김선주, 박정윤, “신혼기 부부교육 프로그램 운영실태에 관한 연구건강가정지원센터 프로그램을 중심으로”, 『한국가족자원경영학회지』 17(3), 2013.
문순희(2009).부부갈등 예방과 치유를 위한 부부관계향상 프로그램 개발 및 효과성 연구:가족치료와 기독교 영성을 중심으로. 경기대학교대학원 박사학위논문.
유옥(2010). 결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발과 효과검증. 한남대학교 대학원 박사학위논문.
6. 나의 의견
건강가정지원센터는 가정문제의 예방, 상담 및 치료, 건강가정 유지를 위한 프로그램 개발, 가족문화운동의 전개 등의 기능을 수행함으로써 가정기능 강화, 가정의 잠재력 개발, 가족공동체문화 조성, 다양한 가정의 욕구 충족, 가정과 사회의 통합을 지향하고 있다. 건강가정사업의 효과와 성공여부의 핵심은 사회의 변화를 담은 사회적 요구와 가족의 욕구를 정확히 파악하여 건강가정지원센터만의 고유성을 담은 구체적이고 실제적인 사업을 개발하고, 사업 수행에 필요한 인적물적 자원과 함께 지역내 기관연계를 통해 적절히 자원을 배치하고 총체적 관점에서 가족의 기능 강화를 위한 통합적이고 체계적인 지원이 효과적으로 이루어지도록 하는 것이다. 즉 교육, 상담, 문화, 돌봄, 다양한 가족에 대한 서비스 제공, 지역사회연계라는 사업영역들이 통합적 접근방식으로 구성됨으로써 가족을 위한 통합서비스기 실천될 때 가능한 것이다. 따라서 건강가정지원센터에서는 가족의 기능과 역할을 보호하고 강화하며, 나아가 가족구성원 개개인의 잠재적 능력을 향상시키는데 그 목적이 있다. 그러므로 가족 구성원간의 상호작용이나 역할관계를 중시하고 가족의 전체성이나 체계성이 고려된 프로그램은 가족의 건강성을 증진시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강가정지원센터의 프로그램을 한 가지 제시하고, 그 프로그램의 가족 및 사회적 필요성, 프로그램의 구체적 내용 및 방법, 프로그램의 효과, 개선방안을 생각과 논의를 넣어서 작성해 보았다. 가정통합지원 프로그램은 지역사회연계를 통한 교육, 상담, 문화, 돌봄 서비스를 제공하여 시대적 흐름과 맞물린 사회경제의 변화에 따라 등장하게 된 다양한 형태의 가정 내 역량을 강화하고 사회 적응에 필요한 가정의 기능을 발휘할 수 있도록 한다. 건강가정지원센터에서 제공되는 가정통합지원 프로그램은 크게 한부모가정, 조손가정, 다문화가정 등이 있으며, 이러한 프로그램은 가정의 건강성 증진, 가족기능 강화 등의 목적을 달성하기 위해 이루어진다. 이와 같은 내용을 살펴 본 것과 같이 급변하는 사회의 현상은 조손가정이라는 가족의 형태를 증가 시키고, 노년기 양육에 대한 중압감은 조부모와 손자녀의 갈등을 유발한다. 가정에서 양육자와의 지속적인 갈등은 손자녀의 심리·사회적 발달에 부정적인 영향을 미쳐 부적응 행동을 초래할 수 있다. 결국 이러한 문제는사회적 문제로까지 확산될 수 있으므로 사회적 안녕을 도모하고 가정의 건강성을 지키기 위해서는 다양한 중재 개입이 필요하다.
참고문헌
최샛별, 『문화사회학으로 바라본 한국의 세대연대기』. 서울: 이화여자대학교출판문화원, 2018.
김선주, 박정윤, “신혼기 부부교육 프로그램 운영실태에 관한 연구건강가정지원센터 프로그램을 중심으로”, 『한국가족자원경영학회지』 17(3), 2013.
문순희(2009).부부갈등 예방과 치유를 위한 부부관계향상 프로그램 개발 및 효과성 연구:가족치료와 기독교 영성을 중심으로. 경기대학교대학원 박사학위논문.
유옥(2010). 결혼생활 만족도 증진을 위한 신혼기 부부 의사소통 교육 프로그램 개발과 효과검증. 한남대학교 대학원 박사학위논문.
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