목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 한문산문의 갈래와 양식
2. 이규보의 「주뢰설」 작품 분석
3. 이규보의 「주뢰설」 작품 감상
1) 줄거리 및 주제의식
2) 선정 이유
3) 작품의 의의
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 한국 한문산문의 갈래와 양식
2. 이규보의 「주뢰설」 작품 분석
3. 이규보의 「주뢰설」 작품 감상
1) 줄거리 및 주제의식
2) 선정 이유
3) 작품의 의의
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
이다. 사실은 이보다 더 많은 삶 속에서 뇌물이 횡행하는 사회의 모습을 관찰하였을 것이다. 뇌물이 횡행하는 사회, 그리고 부모의 사회경제적 지위가 자녀에게 영향을 미치는 사회에서는 정직한 노력의 결과가 달라질 수밖에 없다. 이는 결코 공정한 사회의 모습이 아니다. 「주뢰설」은 많은 시간이 지났음에도 불구하고 여전히 공정하지 않은 한국 사회의 모습을 상기시켜준다는 점에서 의의가 있는 작품이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
이번 보고서를 통해 한문산문의 갈래와 양식을 살펴보며 우리나라의 한문산문 흐름이 중국으로부터 큰 영향을 받아왔음을 알 수 있었다. 또한 한문산문의 유행이 시대를 거치며 끊임없이 변화해왔다는 점도 확인할 수 있었다. 과거에는 산문의 형식이 중요시되었으며 이에 따라 문인들은 형식주의를 극도로 발전시켜 나갔다. 하지만 형식에 얽매인 문학은 대중들과 멀어질 수밖에 없다. 그 결과 시간이 흐를수록 형식보다는 내용을 중요시하는 흐름이 등장하였고 이는 한문산문뿐 아니라 오늘날 문학 전반에도 커다란 영향을 미치고 있다. 나는 개인적으로 한시보다는 한문산문을 선호한다. 왜냐하면 한문산문은 보다 직관적으로 작가의 의도를 이해할 수 있기 때문이다. 특히 이번 보고서에서 선정한 이규보의 「주뢰설」은 짧으면서도 주제의식이 너무나 명확하게 드러나 있어 매우 인상적이었다. 마치 오늘날 누군가 SNS에 올린 글을 보는 듯한 느낌도 받았다. 이처럼 많은 이들에게 알려져 있지는 않지만 문학사적으로 의의가 있고 오늘날까지도 깨달음을 주는 훌륭한 한문산문 작품들이 많이 있으리라 생각한다. 이번 보고서를 계기로 한문산문에 대한 관심이 더욱 커졌고 앞으로 더 많은 작품들을 찾아 읽으며 한국한문학에 대한 이해도를 증진하고자 한다.
참고문헌
- 손종흠·안대희(2016). 한국한문학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이호준. 부모 사회·경제 지위 따른 자녀 학습격차 10년새 더 커져. 경향신문, 2022년 1월 2일자. https://m.khan.co.kr/national/education/article/202201021422011#c2b (검색일: 2023.9.23.)
- 이성희. 대학 진학도 취업도...부모 경제력 따라 노력의 결과가 갈리는 현실. 경향신문, 2021년 6월 22일자. https://m.khan.co.kr/national/education/article/202106220600035#c2b (검색일: 2023.9.23.)
Ⅲ. 결론
이번 보고서를 통해 한문산문의 갈래와 양식을 살펴보며 우리나라의 한문산문 흐름이 중국으로부터 큰 영향을 받아왔음을 알 수 있었다. 또한 한문산문의 유행이 시대를 거치며 끊임없이 변화해왔다는 점도 확인할 수 있었다. 과거에는 산문의 형식이 중요시되었으며 이에 따라 문인들은 형식주의를 극도로 발전시켜 나갔다. 하지만 형식에 얽매인 문학은 대중들과 멀어질 수밖에 없다. 그 결과 시간이 흐를수록 형식보다는 내용을 중요시하는 흐름이 등장하였고 이는 한문산문뿐 아니라 오늘날 문학 전반에도 커다란 영향을 미치고 있다. 나는 개인적으로 한시보다는 한문산문을 선호한다. 왜냐하면 한문산문은 보다 직관적으로 작가의 의도를 이해할 수 있기 때문이다. 특히 이번 보고서에서 선정한 이규보의 「주뢰설」은 짧으면서도 주제의식이 너무나 명확하게 드러나 있어 매우 인상적이었다. 마치 오늘날 누군가 SNS에 올린 글을 보는 듯한 느낌도 받았다. 이처럼 많은 이들에게 알려져 있지는 않지만 문학사적으로 의의가 있고 오늘날까지도 깨달음을 주는 훌륭한 한문산문 작품들이 많이 있으리라 생각한다. 이번 보고서를 계기로 한문산문에 대한 관심이 더욱 커졌고 앞으로 더 많은 작품들을 찾아 읽으며 한국한문학에 대한 이해도를 증진하고자 한다.
참고문헌
- 손종흠·안대희(2016). 한국한문학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이호준. 부모 사회·경제 지위 따른 자녀 학습격차 10년새 더 커져. 경향신문, 2022년 1월 2일자. https://m.khan.co.kr/national/education/article/202201021422011#c2b (검색일: 2023.9.23.)
- 이성희. 대학 진학도 취업도...부모 경제력 따라 노력의 결과가 갈리는 현실. 경향신문, 2021년 6월 22일자. https://m.khan.co.kr/national/education/article/202106220600035#c2b (검색일: 2023.9.23.)
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