아동발달_Piaget 인지발달 이론의 기본 개념에 대해 자세히 설명하고, 교육적 시사점을 제시하시오

소개글

아동발달_Piaget 인지발달 이론의 기본 개념에 대해 자세히 설명하고, 교육적 시사점을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1) 주요 기본 개념

2) 유기체의 인지발달 과정 사례
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

을 이루었을 때 인지적 갈등을 없애는 평형을 이루게 된다. 이렇듯 인간을 비롯한 모든 유기체는 환경에 적응하려는 성향이 있고 환경과의 상호작용을 통해 자신과 외부 세계 및 이 둘의 관계에 대한 지식을 획득하게 되는데, 유기체의 기본적인 기능은 조직과 적응으로 이것이 인지가 발달하는 원리라고 주장하였다.
Ⅲ. 결론
인지발달단계는 뇌의 발달단계와도 같아서 유아교육부터 고등교육까지 단계에 맞추어 학습시기와 학습방법 측면에서 교육적 시사점을 제공한다. 영유아기는 Piaget의 인지발달 이론에서 감각운동기와 전조작기에 해당하는데, 이 시기에는 오감을 자극하는 놀이를 학습에 활용하거나 소근육을 발달시킬 수 있는 활동을 적용하는 것이 가능하다. 다양한 소리를 내는 악기를 사용한 수업을 통해 청각을 자극하거나 찰흙처럼 부드럽고 다루기 쉬운 재질로 원하는 모양을 만드는 수업을 통해 촉각을 자극하면서 소근육을 발달시킬 수 있다. 알록달록한 색종이를 이용한 종이접기도 시각과 손가락의 소근육을 발달시킬 수 있는 수업으로 활용 가능하며, 여러 가지 과일에 대해 알아보고 맛을 보며 후각과 미각 자극하는 것도 좋은 교육과정이 될 것이다. 이때 교사는 지식을 주입하는 것이 아닌 보조적인 역할을 함으로써 아동이 수업의 주체로서 활동할 수 있도록 해야 한다. 가정에서는 부모가 유아의 도식 확장과 다양성을 위해 차이점을 중점으로 설명하거나 경험할 수 있도록 지원하는 역할이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 아동발달 교안
2. 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
3. 이숙희 외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006

키워드

아동발달,   인지발달이론,   피아제