아동영양학_영유아의 뇌 발달에는 선천적 요인과 후천적(환경적) 요인이 함께 영향을 미치는 것으로 알려져 있다

소개글

아동영양학_영유아의 뇌 발달에는 선천적 요인과 후천적(환경적) 요인이 함께 영향을 미치는 것으로 알려져 있다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1) 영유아의 뇌발달

2) 영유아 뇌발달 요인

① 선천적 요인

② 후천적 요인

3) 뇌발달과 영양과의 관계

4) 뇌발달을 돕기 위한 방법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

으로도 뇌가 발달한다는 점에서의 이러한 다양한 방법을 활용하는 것이 필요하다고 할 수 있다. 즉 발달의 원리에서의 적기성, 기초성, 누적성, 불가역성 및 일정한 방향성과 개인차를 존중하여서 발달 영역간의 연관성을 가지고 뇌발달의 인출전략을 체계적으로 세우는 것이 가장 중요하다.
Ⅲ. 결론
영유아 시기의 뇌발달에 핵심 요소 중에 하나는 욕구와 필요에 의해서 긍정적인 정서의 충족이라고 생각한다. 일반적으로 음식의 섭취에서의 영양이나 성분도 중요한 역할을 한다는 점에서의 1일 1개 이상의 우유를 꼭 섭취해주어야 한다는 것과 그 외의 치즈를 섭취하는 것은 뇌발달에 도움이 되는 영양소이다. 하지만 이러한 일반적인 영양의 부분 외에도 뇌발달에 도움을 주는 영양소는 바로 음식을 섭취하면서 느끼는 욕구와 필요의 해소의 정서적인 만족감이라는 점이다. 이러한 만족감은 무의식적인 인성의 성격의 범위인 뇌발달을 준다는 점에서의 단순히 음식은 신체적인 영양소로 보는 범위보다 더 넓은 범위로써 해석하는 것이 바람직하다고 생각한다.
이에 영유아기의 올바른 영양공급의 뇌발달은 음식을 섭취하는 행위적인 모든 것까지도 포함이 된다고 정의하는 것이 맞으며 이에 영유아기의 다양한 음식 섭취 방식을 통해서 다양한 뇌발달에 도움이 되도록 노력하는 것이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1) 이경은. \"뇌과학에 기초한 영아기 경험의 중요성에 대한 고찰 및 교육적 시사점.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 사회개발대학원, 2006. 서울
2) 양수영. \"영유아 뇌 기반 교육에 관한 국내 연구동향 분석.\" 국내석사학위논문 中央大學校, 2012. 서울

키워드

아동영양학,   영유아,   뇌발달,   영향