유아발달_유아기의 사회성발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오

소개글

유아발달_유아기의 사회성발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론

1. 또래 발달의 역할

2. 또래 발달의 중요성
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌

본문내용

중요 관점으로 또래 아이들과의 놀이와 사회적 관계에 매우 중요한 의미를 두고 있으며, 프랑스의 경우는 학교 가기 전의 아이들이 비슷한 수준과 사고를 가지게 하는 것에 중점을 두어 3~5세까지 무상으로 공립유치원을 다니게 하고 국공립보육시설을 국가에서 관리하여 공동의 교육목표와 보육 방법에 공통의 원칙이 적용될 수 있도록 국가적인 노력을 하고 있으며, 아이들의 올바른 성장을 위하여 교사의 질도 향상시켜 바크오플뤼생크에서 5년간 대학 과정을 수료하게 하여 유치원에서 고등학교까지의 모든 교사들을 석사 졸업생으로 배치하였다.
3~5세 아이들을 석사출신 교사들이 가르친다는 것은 특징적이라 할 수 있다. 이전의 우리 사회는 3대가 같이 모여 살고 함께 지내는 대가족 사회였다.
이런 가족구조 속에서 역할, 지위, 상황에 대한 대처와 적응, 자기중심적이 아닌 타인을 위한 배려 등의 사회화 교육이 이루어졌었지만, 현재 우리가 살아가고 있는 사회는 핵가족화의 사회로서 부모들만이 줄 수 있는 사회적 경험과 사회적 관계 속에서의 적응과 대처, 사회생활을 위하여 필요한 요소들의 발전을 충족해 줄 수 없다.
그렇기에 유아기의 교육 기관들의 역할과 그중 또래 관계 속의 발달 요소는 매우 중요한 의미를 지닌다고 볼수 있기에 이 중요한 과정에서 아이들이 진정한 사회구성원으로서의 자리매김을 할 수 있도록 선진국과 같은 환경조성에 깊은 관심과 지속적인 노력이 필요하다고 생각한다.
단순하게 유아들의 또래 발달과정을 동년 아이들끼리 노는 일반적인 과정으로 치부하여 이들의 일차적인 사회 관계성의 중요성을 간과 시 한다면 이들이 향후 성인이 되어 자기중심적인 사고와 사회에 적절히 대처할 수 없는 미성숙, 미발달된 사회구성원으로 성장하게 되어 이것은 심각한 사회문제로 야기될 수 있을 것이기에 지금이라도 건강한 또래 발달 환경조성을 위하여 함께 관심을 가져야 할 것으로 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이영자, 유효순, 이정욱, 유아 사회교육, 교문사, 2001
이경옥, 여은진, 유아의 사회정서적 능력과 또래 인기도의 관계, 덕성여대 논문집, 35,1-19
박화윤 외, 유아의 형제 관계의 질과 또래 유능성 및 정서 능력 간의 관계, 유아교육 연구, 25 (1),92-108
권하나, 유아의 언어, 인지, 사회정서발달과 또래 간 인기도의 관계, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2008
한진주, 유아들의 또래문화에 대한 질적연구, 영남대학교 대학원, 박사, 2015

키워드

유아발달,   유아기,   사회성발달,   또래관계